《家和文化》公益广告的艺术语言探究
| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-9页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第7-8页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3 课题研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.4 课题研究内容、理论、方法和创新点 | 第9-13页 |
| 1.4.1 课题研究内容 | 第9-10页 |
| 1.4.2 理论依据 | 第10页 |
| 1.4.3 研究方法和创新点 | 第10-11页 |
| 1.4.4 研究课题的可行性 | 第11-13页 |
| 第二章 家和文化与公益广告的契合性 | 第13-20页 |
| 2.1 家和文化的内涵与传播特点 | 第13-14页 |
| 2.1.1 家和文化的内涵 | 第13页 |
| 2.1.2 家和文化的传播特点 | 第13-14页 |
| 2.2 高校公益广告及其艺术语言概述 | 第14-18页 |
| 2.2.1 高校公益广告的独特本质 | 第14页 |
| 2.2.2 视觉心理效应诠释 | 第14-15页 |
| 2.2.3 动情的视觉交流 | 第15-16页 |
| 2.2.4 走心的艺术意味 | 第16-18页 |
| 2.2.5 高校公益广告的独特本质 | 第18页 |
| 2.3 家和文化与高校公益广告的美德教化 | 第18-20页 |
| 2.3.1 高校公益广告与大学美育 | 第18-19页 |
| 2.3.2 家和文化与大学德育 | 第19-20页 |
| 第三章 家和文化公益广告的艺术语言特征 | 第20-30页 |
| 3.1 引发“视觉引力” | 第20-22页 |
| 3.1.1 基于心理需求的视觉引力 | 第20-21页 |
| 3.1.2 视觉引力线与视觉刺激 | 第21-22页 |
| 3.2 建立关系语境,促成有效传递 | 第22-25页 |
| 3.2.1 意趣导向的视觉焦点 | 第22-23页 |
| 3.2.2 一目了然与半遮半掩 | 第23-25页 |
| 3.3 重复记忆中的情感因子 | 第25-26页 |
| 3.3.1 情感因子的有效链接 | 第25-26页 |
| 3.3.2 联想效应的超时空律动 | 第26页 |
| 3.4 图形符号的文化解读 | 第26-30页 |
| 3.4.1 与时俱进的图符文化 | 第27-28页 |
| 3.4.2 图形符号的创意语言 | 第28-30页 |
| 第四章 家和文化公益广告的艺术创作实践 | 第30-37页 |
| 4.1 确立主题 | 第30-31页 |
| 4.1.1 立足家和文化土壤 | 第30-31页 |
| 4.1.2 界定四位一体构成 | 第31页 |
| 4.2 择定形式 | 第31-34页 |
| 4.2.1 诗书画印与方圆灯谜 | 第32-33页 |
| 4.2.2 一红到底与黑白分明 | 第33-34页 |
| 4.3 作品呈现 | 第34-37页 |
| 结论与展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
