| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 “科教兴国”战略的提出 | 第9-10页 |
| 1.1.2 历史文化对校园建筑发展的影响 | 第10页 |
| 1.2 课题研究的范围与目的 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第11-13页 |
| 1.3.1 我国的教育改革进程 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外的中学教育及建筑设计 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的框架及方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究框架 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 当代中学校园建筑现状 | 第15-26页 |
| 2.1 影响中学校园建筑发展的因素 | 第15-19页 |
| 2.1.1 人口的因素 | 第15-17页 |
| 2.1.2 政治经济因素 | 第17-18页 |
| 2.1.3 教育文化因素 | 第18页 |
| 2.1.4 规范限制 | 第18-19页 |
| 2.2 当代国内、外校园建筑现状 | 第19-26页 |
| 2.2.1 我国中学校园建筑现状 | 第19-22页 |
| 2.2.1.1 教学空间单一 | 第20页 |
| 2.2.1.2 辅助教学空间、公共空间的缺乏 | 第20-21页 |
| 2.2.1.3 校园空间设计不足 | 第21页 |
| 2.2.1.4 冷漠的学习环境 | 第21-22页 |
| 2.2.1.5 校园建筑标准化，缺乏特色性 | 第22页 |
| 2.2.2 国外中学校园建筑现状分析 | 第22-26页 |
| 2.2.2.1 英国中学校园建筑 | 第22-23页 |
| 2.2.2.2 日本中学校园建筑 | 第23-24页 |
| 2.2.2.3 欧洲中学校园建筑 | 第24-26页 |
| 第三章 当代中学校园规划布局 | 第26-38页 |
| 3.1 当代中学校园规划的特点和新观点 | 第26-32页 |
| 3.1.1 当代中学校园规划的特点 | 第26-28页 |
| 3.1.1.1 规模扩大、功能分区更为完善 | 第26-27页 |
| 3.1.1.2 重视校园空间的塑造 | 第27-28页 |
| 3.1.1.3 强调校园内部环境建设 | 第28页 |
| 3.1.1.4 中学校园与城市、社区的关系日趋紧密 | 第28页 |
| 3.1.2 中学校园规划的新思路 | 第28-32页 |
| 3.1.2.1 强调完善的校园规划 | 第29页 |
| 3.1.2.2 强调空间变化的多样性、灵活性 | 第29-30页 |
| 3.1.2.3 开放型校园的理念 | 第30-31页 |
| 3.1.2.4 生态校园的理念 | 第31-32页 |
| 3.2 当代中学校园的规划设计 | 第32-35页 |
| 3.2.1 教学区 | 第33页 |
| 3.2.2 行政办公区 | 第33页 |
| 3.2.3 体育运动区 | 第33页 |
| 3.2.4 生活服务区 | 第33-35页 |
| 3.3 中学校园环境氛围营造的基本方法 | 第35-38页 |
| 3.3.1 校园小品的运用 | 第35-36页 |
| 3.3.2 自然环境的营造 | 第36页 |
| 3.3.3 多彩的交流空间 | 第36-38页 |
| 第四章 当代中学校园建筑特点 | 第38-53页 |
| 4.1 教学建筑 | 第38-43页 |
| 4.1.1 教学建筑的新内涵 | 第38-41页 |
| 4.1.1.1 教学内容的改变 | 第38页 |
| 4.1.1.2 教育改革对中学建筑的影响 | 第38-41页 |
| 4.1.2 教学建筑的发展方向 | 第41-43页 |
| 4.1.2.1 单元式组合 | 第42页 |
| 4.1.2.2 庭院式组合 | 第42-43页 |
| 4.2 公共用房 | 第43-47页 |
| 4.2.1 图书馆建筑发展的特点 | 第43-45页 |
| 4.2.1.1 图书馆规模增大 | 第43-44页 |
| 4.2.1.2 图书馆功能全面化 | 第44页 |
| 4.2.1.3 图书馆建筑规模的变革 | 第44-45页 |
| 4.2.2 中学报告厅、阶梯教室的建设 | 第45页 |
| 4.2.3 报告厅的建设 | 第45-47页 |
| 4.3 馆舍用房 | 第47-49页 |
| 4.3.1 体育场地建设的标准提高 | 第47页 |
| 4.3.2 体育馆成为建设的重点 | 第47-48页 |
| 4.3.3 运动场、馆的规划设计的开放性 | 第48-49页 |
| 4.4 辅助用房 | 第49-51页 |
| 4.4.1 学生宿舍的新发展 | 第49-50页 |
| 4.4.2 学生食堂的发展 | 第50-51页 |
| 4.5 校舍建筑的新形象 | 第51-53页 |
| 4.5.1 不同的建筑风格在教学建筑中的运用 | 第51-53页 |
| 4.5.1.1 功能的多样化带来了建筑造型的多样化 | 第51-52页 |
| 4.5.1.2 注重内涵、反映新内容 | 第52-53页 |
| 第五章 当代中学校园建筑——建筑工程实例介绍 | 第53-65页 |
| 5.1 天津市实验中学滨海学校 | 第53-58页 |
| 5.1.1 总图布局及建筑单体设计 | 第53-57页 |
| 5.1.2 建筑风格 | 第57-58页 |
| 5.2 天津市武清区杨村一中新校区 | 第58-65页 |
| 5.2.1 总图布局及建筑单体设计 | 第58-64页 |
| 5.2.2 景观设计 | 第64页 |
| 5.2.3 建筑风格 | 第64-65页 |
| 第六章 当代中学校园建筑的未来发展趋势 | 第65-73页 |
| 6.1 中学建筑面临的时代特点 | 第65-67页 |
| 6.1.1 全球化与多元化的发展趋势 | 第65页 |
| 6.1.2 全面推动信息化社会 | 第65-67页 |
| 6.1.2.1 信息化来临 | 第65-66页 |
| 6.1.2.2 信息化设计对中学建筑的影响 | 第66页 |
| 6.1.2.3 中学与社区资源共享 | 第66-67页 |
| 6.2 可持续发展校园建筑 | 第67-73页 |
| 6.2.1 绿色校园的特点 | 第68页 |
| 6.2.2 绿色校园的措施 | 第68-73页 |
| 6.2.2.1 建筑功能布局与结构形式 | 第68-69页 |
| 6.2.2.2 高效的围护结构 | 第69-70页 |
| 6.2.2.3 资源循环与利用 | 第70-73页 |
| 第七章 小结 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |