广东省年轻干部培养选拔问题研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究状况 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究动态 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究动态 | 第13页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 年轻干部培养选拔概述 | 第15-26页 |
| 2.1 年轻干部培养选拔的相关概念 | 第15-18页 |
| 2.1.1 年轻干部 | 第15-16页 |
| 2.1.2 公务员 | 第16页 |
| 2.1.3 培养 | 第16-17页 |
| 2.1.4 选拔 | 第17-18页 |
| 2.2 年轻干部培养选拔理论依据 | 第18-21页 |
| 2.2.1 马克思主义世界观和认识论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 中国特色社会主义理论体系 | 第19-20页 |
| 2.2.3 公共组织人力资源管理理论 | 第20-21页 |
| 2.3 年轻干部培养选拔政策演变和工作进程 | 第21-24页 |
| 2.3.1 社会主义建设初期 | 第21-22页 |
| 2.3.2 社会主义改革开放新时期 | 第22页 |
| 2.3.3 全面建设中国特色社会主义时期 | 第22-23页 |
| 2.3.4 全面建设小康社会新时期 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-26页 |
| 第三章 广东省年轻干部培养选拔现状分析 | 第26-35页 |
| 3.1 广东省年轻干部培养选拔主要政策和做法 | 第26-29页 |
| 3.1.1 学习培训 | 第26页 |
| 3.1.2 基层锻炼 | 第26-27页 |
| 3.1.3 公开选拔 | 第27-28页 |
| 3.1.4 基层选任 | 第28页 |
| 3.1.5 交流任职 | 第28-29页 |
| 3.2 广东省年轻干部培养选拔现状调查 | 第29-34页 |
| 3.2.1 开展问卷调查情况 | 第29页 |
| 3.2.2 问卷调查结果分析 | 第29-34页 |
| 3.3 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 广东省年轻干部培养选拔存在问题原因分析 | 第35-41页 |
| 4.1 培养方面 | 第35-38页 |
| 4.1.1 教育培训重数量轻质量 | 第35-36页 |
| 4.1.2 交流轮岗工作推动不足 | 第36页 |
| 4.1.3 后备干部培养不够重视 | 第36-37页 |
| 4.1.4 工作政策缺乏延续性 | 第37-38页 |
| 4.2 选拔方面 | 第38-40页 |
| 4.2.1 任职年龄设置不合理 | 第38页 |
| 4.2.2 竞争性选拔方式有待改善 | 第38-39页 |
| 4.2.3 选拔人才来源有限 | 第39页 |
| 4.2.4 偏于保守的选人用人理念 | 第39-40页 |
| 4.3 本章小结 | 第40-41页 |
| 第五章 加强广东省年轻干部培养选拔的对策 | 第41-50页 |
| 5.1 建立健全年轻干部培养链 | 第41-42页 |
| 5.2 树立年轻干部基层成长导向 | 第42-43页 |
| 5.3 推动年轻干部交流轮岗 | 第43-44页 |
| 5.4 加强年轻后备干部队伍建设 | 第44-45页 |
| 5.5 完善竞争性选拔机制 | 第45-47页 |
| 5.6 创造良好的干部选拔环境 | 第47-48页 |
| 5.7 探索职务与职级并行制度 | 第48页 |
| 5.8 建立年轻干部信息管理平台 | 第48-49页 |
| 5.9 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录：广东省年轻干部培养选拔调查问卷 | 第54-59页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61页 |
