| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.3 选题意义 | 第11页 |
| 1.3.1 | 第11页 |
| 1.3.2 | 第11页 |
| 1.3.3 | 第11页 |
| 1.3.4 | 第11页 |
| 1.4 研究现状 | 第11-18页 |
| 1.4.1 对国内足球后备人才培养途径的归纳 | 第11-13页 |
| 1.4.2 我国足球后备人才培养所面临的主要问题 | 第13-15页 |
| 1.4.3 对国外足球后备人才培养的研究 | 第15-18页 |
| 2 研究对象及方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献法 | 第18页 |
| 2.2.2 调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-40页 |
| 3.1 河南省足球后备人才培养途径状况分析 | 第22-27页 |
| 3.1.1 河南省校园足球人才培养途径状况分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 河南建业足球俱乐部人才培养途径状况分析 | 第23-25页 |
| 3.1.3 河南省足球项目传统学校人才培养途径状况分析 | 第25页 |
| 3.1.4 河南省体育运动学校途径 | 第25-26页 |
| 3.1.5 小结 | 第26-27页 |
| 3.2 河南省足球后备人才培养途径间相互影响分析 | 第27-32页 |
| 3.2.1 途径间合作分析 | 第27-29页 |
| 3.2.2 途径间存在问题分析 | 第29-32页 |
| 3.3 日本青少年足球培养体系的借鉴 | 第32-35页 |
| 3.3.1 职权清晰的组织管理 | 第33页 |
| 3.3.2 高瞻远瞩的发展决策 | 第33-34页 |
| 3.3.3 完整的赛事体系 | 第34-35页 |
| 3.4 河南省足球后备人才培养发展设想 | 第35-40页 |
| 3.4.1 理顺青少年足球管理体制，打破系统壁垒 | 第35-36页 |
| 3.4.2 统一目标，划清层级，准确定位 | 第36-37页 |
| 3.4.3 完善竞赛体系 | 第37-38页 |
| 3.4.4 搭建人才输送链条，打通输送渠道 | 第38-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 4.3 本研究的局限性和今后的研究展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |