| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 选题依据与意义 | 第9-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 理论依据 | 第9页 |
| 1.1.2 现实依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 相关定义的理解 | 第12-14页 |
| 2.1.1 田径运动健身 | 第12页 |
| 2.1.2 冬季长跑 | 第12页 |
| 2.1.3 冬季长跑健身需求的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.4 供给与需求理论的概念 | 第13-14页 |
| 2.1.5 供需均衡理论研究 | 第14页 |
| 2.2 长跑运动发展地位研究 | 第14-15页 |
| 2.3 长跑运动发展现状研究 | 第15-16页 |
| 2.3.1 长跑健身发展现状 | 第15-16页 |
| 2.4 有关冬季长跑的研究 | 第16-21页 |
| 2.4.1 有关冬季长跑现状的研究 | 第16-17页 |
| 2.4.2 有关冬季长跑发展对策的研究 | 第17-18页 |
| 2.4.3 有关冬季长跑效果的研究 | 第18-19页 |
| 2.4.4 有关冬季长跑意义的研究 | 第19-20页 |
| 2.4.5 高校学生冬季长跑健身需求的研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究任务 | 第21-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 调查对象 | 第21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 3.3.3 数理统计法 | 第23页 |
| 3.3.4 访谈法 | 第23页 |
| 3.3.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-46页 |
| 4.1 冬季长跑健身需求的基本构成要素 | 第24-25页 |
| 4.2 高校学生长跑需求的影响因素 | 第25-28页 |
| 4.2.1 认知行为对高校学生冬季长跑健身需求的影响 | 第25页 |
| 4.2.2 体育兴趣对高校学生冬季长跑健身需求的影响 | 第25-26页 |
| 4.2.3 学校态度对高校学生冬季长跑健身需求的影响 | 第26-27页 |
| 4.2.4 教学配置对高校学生冬季长跑健身需求的影响 | 第27页 |
| 4.2.5 项目自身特点对高校学生冬季长跑健身需求的影响 | 第27-28页 |
| 4.2.6 性别对高校学生冬季长跑健身需求的影响 | 第28页 |
| 4.3 供给的基础研究 | 第28-32页 |
| 4.3.1 学校领导的重视程度 | 第28-29页 |
| 4.3.2 体育教师的指导 | 第29-31页 |
| 4.3.3 场地设施 | 第31页 |
| 4.3.4 安全健身 | 第31页 |
| 4.3.5 情感鼓励 | 第31-32页 |
| 4.4 南昌市普通高校学生冬季长跑健身需求与供给的比较分析 | 第32-46页 |
| 4.4.1 南昌地区六所普通高校基本情况的调查 | 第32-35页 |
| 4.4.2 学校领导的组织与宣传的需求与供给分析 | 第35-39页 |
| 4.4.3 体育师资队伍的需求与供给分析 | 第39-41页 |
| 4.4.4 体育场地设施的需求与供给分析 | 第41-42页 |
| 4.4.5 安全健身的需求与供给分析 | 第42-43页 |
| 4.4.6 情感鼓励 | 第43-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-49页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 建议 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附件1 | 第53-54页 |
| 附件2 | 第54-55页 |
| 附件3 | 第55-57页 |
| 附件4 | 第57-59页 |
| 附件5 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第61页 |
