| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 选题的理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 选题的实际意义 | 第9-10页 |
| 1.3 核心概念与文献综述 | 第10-16页 |
| 1.3.1 核心概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.3.1.1 中国元素 | 第10-11页 |
| 1.3.1.2 花球啦啦操 | 第11页 |
| 1.3.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.2.1 关于花球啦啦操发展现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2.2 关于花球啦啦操项目特征的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2.3 关于花球啦啦操创编的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.2.4 关于中国元素的研究 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
| 2.2.2 录像观察法 | 第17页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 对比分析法 | 第18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-38页 |
| 3.1 中国元素在花球啦啦操创编中的依据及其要素 | 第18-25页 |
| 3.1.1 中国元素在花球啦啦操中的创编依据 | 第18-20页 |
| 3.1.2 中国元素渗透与应用在花球啦啦操的创编要素 | 第20-23页 |
| 3.1.3 花球啦啦操创编的评分标准 | 第23-25页 |
| 3.2 中国元素在花球啦啦操创编中的实证分析 | 第25-28页 |
| 3.2.1 中国元素在花球啦啦操创编中的应用案例分析 | 第25-27页 |
| 3.2.2 中国元素应用至花球啦啦操成套动作创编中的艺术得分情况 | 第27-28页 |
| 3.3 中国元素渗透与应用于花球啦啦操创编中的分析 | 第28-34页 |
| 3.3.1 中国元素渗透与应用于花球啦啦操的特点分析 | 第28-31页 |
| 3.3.2 中国元素渗透与应用于花球啦啦操的理论分析 | 第31-34页 |
| 3.4 花球啦啦操在创编中常出现的问题 | 第34-35页 |
| 3.4.1 中国元素渗透、应用程度模糊 | 第34-35页 |
| 3.4.2 中国元素渗透、应用的形式过于死板 | 第35页 |
| 3.4.3 花球啦啦操创编中中国元素自身具有局限性 | 第35页 |
| 3.5 中国元素在花球啦啦操创编中的应用策略 | 第35-38页 |
| 3.5.1 加强中国文化的学习,提升教练员的文化素养 | 第35-36页 |
| 3.5.2 明晰花球啦啦操创编要素与中国元素的契合点 | 第36-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-41页 |
| 4.1 结论 | 第38-39页 |
| 4.2 建议 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
