| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.3 相关研究及现存问题 | 第11-13页 |
| 1.3.1 相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 现存问题 | 第12-13页 |
| 1.4 本文的工作与创新 | 第13-14页 |
| 1.5 本文的组织与结构 | 第14-15页 |
| 第二章 WISC 学龄期儿童思维能力测评系统理论基础与开发规划 | 第15-32页 |
| 2.1 系统理论基础 | 第15-28页 |
| 2.1.1 WISC—韦氏儿童智力量表 | 第15-18页 |
| 2.1.2 思维能力测评要素模型的构筑与搭建 | 第18-24页 |
| 2.1.3 WISC 与思维能力测评要素模型的结合 | 第24-28页 |
| 2.2 系统开发规划 | 第28-32页 |
| 2.2.1 开发目标与原则 | 第29-30页 |
| 2.2.2 开发环境与流程 | 第30-32页 |
| 第三章 系统可行性分析与需求分析 | 第32-38页 |
| 3.1 系统可行性分析 | 第32-34页 |
| 3.1.1 技术可行性分析 | 第32-33页 |
| 3.1.2 应用可行性分析 | 第33页 |
| 3.1.3 经济可行性分析 | 第33页 |
| 3.1.4 法律可行性分析 | 第33-34页 |
| 3.2 系统需求分析 | 第34-38页 |
| 3.2.1 功能需求分析 | 第34-37页 |
| 3.2.2 非功能需求分析 | 第37-38页 |
| 第四章 系统开发设计与实现 | 第38-59页 |
| 4.1 系统功能设计与实现 | 第38-47页 |
| 4.1.1 用户管理功能模块 | 第38-41页 |
| 4.1.2 思维测评功能模块 | 第41-44页 |
| 4.1.3 历史分析功能模块 | 第44-45页 |
| 4.1.4 资讯常识功能模块 | 第45-46页 |
| 4.1.5 思维乐园功能模块 | 第46页 |
| 4.1.6 系统设置功能模块 | 第46-47页 |
| 4.2 系统 UI 设计与实现 | 第47-54页 |
| 4.2.1 系统 UI 设计原则 | 第47-48页 |
| 4.2.2 系统 UI 设计规划 | 第48页 |
| 4.2.3 主要 UI 设计介绍 | 第48-54页 |
| 4.3 系统 HCI 设计与实现 | 第54-56页 |
| 4.3.1 系统 HCI 设计原则 | 第54-55页 |
| 4.3.2 主要 HCI 设计介绍 | 第55-56页 |
| 4.4 数据库设计与实现 | 第56-59页 |
| 4.4.1 数据库架构设计 | 第56-57页 |
| 4.4.2 数据表结构设计 | 第57-59页 |
| 第五章 系统测试与维护 | 第59-65页 |
| 5.1 系统测试 | 第59-63页 |
| 5.1.1 目的与范围 | 第59页 |
| 5.1.2 环境与方法 | 第59-60页 |
| 5.1.3 主要测试用例及结果 | 第60-63页 |
| 5.1.4 测试总结 | 第63页 |
| 5.2 系统维护 | 第63-65页 |
| 第六章 总结与展望 | 第65-68页 |
| 6.1 工作总结 | 第65-66页 |
| 6.2 工作展望 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |