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“教育大革命”中毛泽东的教育思想探析

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-18页
    第一节 选题背景第9-11页
    第二节 选题意义和研究现状第11-14页
    第三节 相关概念的界定第14-16页
    第四节 写作框架和研究方法第16-18页
第二章 “教育大革命”中毛泽东的教育思想产生的背景第18-29页
    第一节 我国社会主义建设对教育提出的要求第18-20页
    第二节 人民群众自身发展对我国教育的需求第20-22页
    第三节 中国共产党对我国老解放区教育经验的继承和发展第22-25页
    第四节 中国共产党对外国教育经验的反思第25-29页
第三章 “教育大革命”中毛泽东的教育思想的基本内容第29-62页
    第一节 教育为无产阶级政治服务第30-43页
        一、教育必须为无产阶级政治服务第30-33页
        二、教育为无产阶级政治服务的途径和方式第33-38页
        三、教育为无产阶级政治服务所产生的影响第38-43页
    第二节 教育与生产劳动相结合第43-62页
        一、在教育与生产劳动相结合方面第44-56页
            (一) 教育必须与生产劳动相结合第44-46页
            (二) 教育与生产劳动相结合的途径和方式第46-51页
            (三) 教育与生产劳动相结合所产生的影响第51-56页
        二、群众路线方面第56-62页
            (一) 群众路线发展教育思想第56-58页
            (二) 群众路线发展教育所产生的影响第58-62页
第四章 “教育大革命”中毛泽东的教育思想的当代启示第62-75页
    第一节 “教育大革命”中毛泽东的教育思想得失概述第62-68页
    第二节 “教育大革命”中毛泽东的教育思想的当代启示第68-75页
        一、新时期要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针第68-70页
        二、新时期要坚持教育与生产劳动和社会实践相结合的方针第70-72页
        三、新时期要坚持依靠人民办教育,努力办好人民满意的教育的方针第72-75页
结语第75-76页
参考文献第76-80页
致谢第80-82页
附录第82-83页

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