摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-13页 |
·研究的目的、意义、方法 | 第9-10页 |
·研究的目的 | 第9页 |
·研究的意义 | 第9-10页 |
·研究的方法 | 第10页 |
·研究的对象、范围、内容 | 第10-11页 |
·研究的对象 | 第10页 |
·研究的范围 | 第10页 |
·研究的内容 | 第10-11页 |
·国内校园景观发展概况 | 第11-13页 |
·国内校园景观发展概况 | 第11-12页 |
·牡丹江地区校园景观发展概况 | 第12-13页 |
第二章 校园景观规划相关理论 | 第13-18页 |
·校园景观规划设计的定义 | 第13页 |
·校园景观规划设计的作用 | 第13-17页 |
·校园景观潜移默化的隐喻教育 | 第14-15页 |
·校园景观是师生实习实践的良好场所 | 第15页 |
·校园景观是提升师生专业修养的最佳途径 | 第15-16页 |
·校园景观可以培养师生良好的审美情趣 | 第16页 |
·校园景观可以塑造良好校园文化氛围 | 第16-17页 |
·校园景观规划设计的原则 | 第17-18页 |
·以人为本的原则 | 第17页 |
·可持续发展原则 | 第17页 |
·生态性和因地制宜原则 | 第17页 |
·功能性、人文性相统一的原则 | 第17-18页 |
第三章 牡丹江地区校园景观规划设计存在的问题 | 第18-20页 |
·无法充分利用地域特色 | 第18页 |
·景观规划缺少文化氛围 | 第18页 |
·重形式、轻功能、人性化设计不足 | 第18-19页 |
·校园景观品质不高 | 第19页 |
·忽视冬季校园景观的营造 | 第19-20页 |
第四章 牡丹江地区地域特点和影响 | 第20-28页 |
·地域性内涵 | 第20页 |
·牡丹江地区地域特征分析 | 第20-21页 |
·气候特征与自然景观分析 | 第20-21页 |
·社会因素 | 第21页 |
·牡丹江地区环境对校园景观规划的影响 | 第21-24页 |
·布局形式 | 第21-22页 |
·建筑特点 | 第22-23页 |
·交通系统 | 第23页 |
·景观的营造 | 第23-24页 |
·牡丹江地区校园景观规划的决定因素 | 第24-28页 |
·气候 | 第24页 |
·植被 | 第24-25页 |
·环境适应性 | 第25-26页 |
·校园的布局环境与规划 | 第26-28页 |
第五章 牡丹江地区校园景观构成与功能划分及设计要点 | 第28-34页 |
·校园景观构成 | 第28-32页 |
·植物景观 | 第28-29页 |
·山水地形景观 | 第29-30页 |
·校园建筑物 | 第30-31页 |
·校园雕塑、小品 | 第31页 |
·道路组织 | 第31-32页 |
·校园功能划分与景观特点 | 第32-34页 |
·校前区 | 第32-33页 |
·教学区 | 第33页 |
·学生生活区 | 第33页 |
·体育运动休闲区 | 第33-34页 |
第六章 案例-以黑龙江商业职业学院校区景观规划为例 | 第34-41页 |
·概况分析 | 第34-35页 |
·校园概况 | 第34页 |
·气候环境条件分析 | 第34-35页 |
·校园景观现状分析 | 第35页 |
·黑龙江商业职业学院景观设计总体规划 | 第35-38页 |
·景观设计的目标 | 第35页 |
·设计理念 | 第35-37页 |
·构思布局 | 第37-38页 |
·景观效果 | 第38页 |
·功能区景观规划设计 | 第38-39页 |
·教学区 | 第38页 |
·体育运动休闲区 | 第38-39页 |
·学生生活区 | 第39页 |
·其他功能区 | 第39页 |
·种植设计要点 | 第39-41页 |
·以本地乔灌木为主,发挥生态功能 | 第39页 |
·提升植物观赏性,丰富四季景观 | 第39-40页 |
·主要树种选择 | 第40-41页 |
第七章 结语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-43页 |
附录一 黑龙江商业职业学院功能分区图 | 第43-44页 |
附录二 黑龙江商业职业学院轴线景观分析图 | 第44-45页 |
附录三 黑龙江商业职业学院鸟瞰图 | 第45-46页 |
附录四 黑龙江商业职业学院小品图 | 第46-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
作者简介 | 第48页 |