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评柯林斯的科学争论研究

中文摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
导言第7-9页
一、柯林斯关于科学活动的基本观点第9-16页
    (一) 科学活动—特定“范式”中的参与第10-12页
        1. 库恩哲学理论的影响第10-11页
        2. “生活形式”中的科学争论第11-12页
    (二) 进行科学活动所必需的能力第12-14页
        1. 同族能力(Native Competence)第12-13页
        2. 获得缄默知识(Tacit Knowledge)第13-14页
    (三) 科学活动的三种类型第14-16页
        1. 常规科学第14页
        2. 超常状态第14-15页
        3. 科学争论第15-16页
二、柯林斯的经验相对主义纲领第16-28页
    (一) 揭示解释的弹性期(Interpretative Flexibility)第16-20页
        1. 对重复(replication)的经验分析第16-18页
        2. 实验者的回归第18-19页
        3. 文献资料的隐秘性第19-20页
    (二) 阐明科学争论的终结机制期第20-25页
        1. 核心群第20页
        2. 引力波案例的社会学分析第20-25页
    (三) 分析对终结理论的影响期第25-28页
        1. 权威对科学的影响第25-26页
        2. 政治因素对科学的影响第26-28页
三、对柯林斯关于科学争论研究的评价第28-34页
    (一) 与 SSK其他代表人物的比较第28-29页
        1. 与爱丁堡学派布鲁尔相比第28-29页
        2. 与实验室研究的代表人物拉图尔相比第29页
    (二) 科学争论研究的局限第29-31页
    (三) 柯林斯科学争论研究的现实意义第31-34页
        1. 有助于客观地认识科学知识:对科学主义是一种消解第31-32页
        2. 有助于我们意识到科学争论的重要性第32-33页
        3. 柯林斯的研究工作为其他科学哲学家理论的发展奠定了基础第33-34页
参考文献第34-37页
致谢第37-38页
学位论文评阅及答辩情况表第38页

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