惠州工程技术学校学生德育评价管理信息系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9-11页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9-10页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第10-11页 |
| 1.4 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 业务分析 | 第13-46页 |
| 2.1 业务描述 | 第13-16页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第13-15页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第15-16页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第16页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第16-26页 |
| 2.2.1 德育评价模型管理流程 | 第16-17页 |
| 2.2.2 学生德育成长数据管理流程 | 第17-21页 |
| 2.2.3 德育评价安排管理流程 | 第21-22页 |
| 2.2.4 德育评价过程管理流程 | 第22-24页 |
| 2.2.5 德育评价结果管理业务流程 | 第24-25页 |
| 2.2.6 基础信息管理流程 | 第25-26页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第26-46页 |
| 2.3.1 德育评价模型管理业务流程优化 | 第26-28页 |
| 2.3.2 学生德育成长数据管理业务流程优化 | 第28-31页 |
| 2.3.3 德育评价安排管理业务流程优化 | 第31-33页 |
| 2.3.4 德育评价过程管理业务流程优化 | 第33-34页 |
| 2.3.5 德育评价结果管理业务流程优化 | 第34-36页 |
| 2.3.6 基础信息管理业务流程优化 | 第36-41页 |
| 2.3.7 系统管理流程优化 | 第41-46页 |
| 第三章 功能分析 | 第46-80页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第46-47页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第47-73页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第47页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第47-73页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第73-80页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第73页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第73-80页 |
| 第四章 数据分析 | 第80-111页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第80-91页 |
| 4.1.1 德育评价模型管理缩略类图 | 第82-84页 |
| 4.1.2 学生德育成长数据管理缩略类图 | 第84-85页 |
| 4.1.3 德育评价安排管理缩略类图 | 第85-87页 |
| 4.1.4 德育评价过程管缩略类图 | 第87-88页 |
| 4.1.5 德育评价结果管理缩略类图 | 第88-89页 |
| 4.1.6 基础信息管理缩略类图 | 第89-90页 |
| 4.1.7 系统管理缩略类图 | 第90-91页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第91-93页 |
| 4.3 数据库表 | 第93-111页 |
| 第五章 总结与展望 | 第111-113页 |
| 5.1 总结 | 第111-112页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第112-113页 |
| 参考文献 | 第113-114页 |
| 致谢 | 第114页 |
