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未成年人刑事案件圆桌审判机制研究

中文摘要第8-10页
英文摘要第10-12页
前言第13-20页
    (一) 研究的目的及意义第13-16页
    (二) 选题的研究现状第16-18页
    (三) 选题的研究方法与思路第18-20页
一、未成年人刑事案件圆桌审判的基础理论第20-27页
    (一) 未成年人刑事案件圆桌审判的概念第20-21页
    (二) 未成年人刑事案件圆桌审判的意义第21-22页
    (三) 未成年人刑事案件圆桌审判的基本原则第22-27页
二、未成年刑事案件圆桌审判制度的发展及实践探索第27-33页
    (一) 圆桌审判的渊源第27-29页
    (二) 圆桌审判方式在我国的实践和探索第29-33页
三、未成年人刑事案件圆桌审判制度在审判实践中存在的问题第33-40页
    (一) 圆桌审判方式的立法缺失第33-34页
    (二) 案件适用范围的混乱第34-35页
    (三) 法庭布局的无序性第35-36页
    (四) 诉讼参与人员范围的随意性第36-37页
    (五) 法庭教育效能得不到充分发挥第37-38页
    (六) 未成年刑事法官的专业素质与圆桌审判的发展不相适应第38-40页
四、国外未成年刑事案件审判的经验分析第40-45页
    (一) 美国未成年人刑事审判程序经验分析第40-41页
    (二) 英国未成年人刑事审判程序经验分析第41-42页
    (三) 德国未成年人刑事审判程序经验分析第42页
    (四) 日本未成年人刑事审判程序经验分析第42-43页
    (五) 国外未成年人刑事案件圆桌审判经验总结第43-45页
五、未成年人刑事案件圆桌审判机制的完善第45-56页
    (一) 在法律中明确圆桌审判制度第45-46页
    (二) 统一案件适用范围第46-48页
    (三) 统一法庭布局第48-50页
    (四) 严格限定诉讼参与人范围第50-51页
    (五) 增强庭审教育功能第51-53页
    (六) 建立专业少审法官队伍第53-56页
结论第56-57页
参考文献第57-60页
致谢第60-61页
学位论文评阅及答辩情况表第61页

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