| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstracts | 第6-8页 |
| 第1章 前言 | 第13-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究综述 | 第15-20页 |
| 1.3.1 压力源 | 第15页 |
| 1.3.2 压力水平 | 第15-16页 |
| 1.3.3 应对方式 | 第16页 |
| 1.3.4 心理健康 | 第16-17页 |
| 1.3.5 护生压力源压力水平与应对方式和心理健康关系的相关研究 | 第17-20页 |
| 第2章 资料与方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 2.2.1 基本信息 | 第20页 |
| 2.2.2 压力源及压力水平评价量表 | 第20页 |
| 2.2.3 简易应对方式问卷 | 第20页 |
| 2.2.4 一般心理健康问卷 | 第20-21页 |
| 2.3 研究方法 | 第21页 |
| 2.3.1 预调查 | 第21页 |
| 2.3.2 正式调查 | 第21页 |
| 2.3.3 质量控制 | 第21页 |
| 2.4 数据处理分析 | 第21-22页 |
| 第3章 结果 | 第22-46页 |
| 3.1 实习前护生的基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 护生实习前压力源和压力水平的基本特点 | 第23-33页 |
| 3.2.1 护生实习前压力源评价量表总分及各维度得分情况 | 第23-24页 |
| 3.2.2 护生实习前压力源压力水平的群体性差异 | 第24-33页 |
| 3.3 护生实习前应对方式的基本特点 | 第33-37页 |
| 3.3.1 护生实习前应对方式的性别差异性 | 第33页 |
| 3.3.2 护生实习前应对方式的政治面貌差异性 | 第33-34页 |
| 3.3.3 护生实习前应对方式的是否为学生干部差异性 | 第34页 |
| 3.3.4 护生实习前应对方式的学历差异性 | 第34-35页 |
| 3.3.5 护生实习前应对方式的是否独生子差异性 | 第35页 |
| 3.3.6 护生实习前应对方式的生源地差异性 | 第35-36页 |
| 3.3.7 护生实习前应对方式的是否喜欢护理专业差异性 | 第36页 |
| 3.3.8 护生实习前应对方式的家庭经济情况差异性 | 第36-37页 |
| 3.4 护生实习前心理健康的基本特点 | 第37-43页 |
| 3.4.1 护生实习前心理健康的性别差异性 | 第37-38页 |
| 3.4.2 护生实习前心理健康的政治面貌差异性 | 第38页 |
| 3.4.3 护生实习前心理健康的学历差异性 | 第38-39页 |
| 3.4.4 护生实习前心理健康的是否学生干部差异性 | 第39-40页 |
| 3.4.5 护生实习前心理健康的是否独生子差异性 | 第40页 |
| 3.4.6 护生实习前心理健康的户口所在地差异性 | 第40-41页 |
| 3.4.7 护生实习前心理健康的生源地上差异性 | 第41-42页 |
| 3.4.8 护生实习前心理健康的是否喜欢护理专业差异性 | 第42页 |
| 3.4.9 护生实习前心理健康的家庭经济情况差异性 | 第42-43页 |
| 3.5 实习前护生的压力源压力水平、应对方式与心理健康的相关分析 | 第43-46页 |
| 3.5.1 护生实习前压力源压力水平与应对方式的相关分析 | 第43-44页 |
| 3.5.2 护生实习前压力源压力水平与心理健康的相关分析 | 第44页 |
| 3.5.3 护生实习前应对方式与心理健康的相关分析 | 第44-45页 |
| 3.5.4 护生实习前心理压力源、应对方式与心理健康的线性回归分析 | 第45-46页 |
| 第4章 讨论 | 第46-55页 |
| 4.1 实习前护生的基本情况分析 | 第46页 |
| 4.2 护生实习前心理压力源特点压力水平及原因分析 | 第46-48页 |
| 4.2.1 病人的护理是护生实习前最主要的压力源 | 第46-47页 |
| 4.2.2 实习前男女护生、不同政治面貌的护生在压力源上无差异 | 第47页 |
| 4.2.3 不同学历的护生在实习前感受到不同的压力 | 第47页 |
| 4.2.4 是否独生子和不同户口所在地的护生在实习前压力的差异性 | 第47-48页 |
| 4.2.5 是否喜欢护理专业护生在实习前感受到不同的压力 | 第48页 |
| 4.2.6 不同家庭经济情况护生在实习前感受到不同的压力 | 第48页 |
| 4.3 护生在实习前的应对方式的特点及原因分析 | 第48-50页 |
| 4.3.1 男女护生实习前在应对方式上无显著区别 | 第48-49页 |
| 4.3.2 不同政治面貌护生在实习前应对方式的差异性 | 第49页 |
| 4.3.3 护生实习前应对方式的学历差异性 | 第49页 |
| 4.3.4 不同生源地护生实习前应对方式的差异性 | 第49-50页 |
| 4.3.5 是否喜欢护理专业护生在实习前应对方式的差异性 | 第50页 |
| 4.3.6 家庭经济情况不同的护生在实习前应对方式的差异性 | 第50页 |
| 4.3.7 是否独生子、是否为学生干部的护生实习前在应对方式上无差异 | 第50页 |
| 4.4 护生在实习前心理健康的特点及原因分析 | 第50-52页 |
| 4.4.1 护生实习前心理健康在性别上的差异性 | 第50-51页 |
| 4.4.2 护生实习前心理健康在学历上的差异性 | 第51页 |
| 4.4.3 护生实习前心理健康在是否独生子上的差异性 | 第51页 |
| 4.4.4 护生实习前心理健康在是否喜欢护理专业上的差异性 | 第51页 |
| 4.4.5 护生实习前心理健康在家庭经济情况上的差异性 | 第51-52页 |
| 4.5 护生实习前压力源压力水平、应对方式和心理健康关系探讨 | 第52页 |
| 4.6 关于提高护生实习前面对压力源时心理健康的建议 | 第52-55页 |
| 第5章 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
