| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 一、研究综述 | 第7-10页 |
| (一) 研究缘起 | 第7页 |
| (二) 研究回顾 | 第7-8页 |
| (三) 研究框架及研究方法 | 第8-9页 |
| (四) 研究对象 | 第9页 |
| (五) 研究意义 | 第9-10页 |
| 二、相关理论探讨 | 第10-16页 |
| (一) 基本概念阐述 | 第10-11页 |
| (二) 研究中引入系统理论 | 第11-16页 |
| 三、国内外艺术设计教育现状及发展趋势 | 第16-20页 |
| (一) 国外艺术设计教育的现状 | 第16-18页 |
| (二) 国内艺术设计教育的现状 | 第18-20页 |
| 四、广西高校艺术设计教育的现状及存在问题 | 第20-40页 |
| (一) 调查对象 | 第20页 |
| (二) 调查原则 | 第20-22页 |
| (三) 广西高校艺术设计学科招生形式现状的调查研究 | 第22页 |
| (四) 广西高校艺术设计学科专业设置与培养目标现状的调查研究 | 第22-27页 |
| (五) 广西高校艺术设计教育的教学条件现状的调查研究 | 第27-32页 |
| (六) 广西高校艺术设计教育课程与教学现状的调查研究 | 第32-36页 |
| (七) 广西高校艺术设计教育教学管理的现状调查研究 | 第36-38页 |
| (八) 广西高校艺术设计教育的教学效果现状的调查研究 | 第38-40页 |
| 五、发展广西艺术设计教育的对策措施 | 第40-48页 |
| (一) 改革艺术设计的高考招生形式 | 第40页 |
| (二) 特色办学是艺术设计教育发展的方向 | 第40-42页 |
| (三) 明确培养设计人才应具备的条件 | 第42-43页 |
| (四) 加大教学条件的建设 | 第43-44页 |
| (五) 优化课程结构体系 | 第44-46页 |
| (六) 改革教学方法与手段 | 第46-47页 |
| (七) 重视教学管理机制中的教学评价环节 | 第47-48页 |
| 六、结语 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录——广西高校艺术设计教育基本状况调查表 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
