地税系统干部教育培训研究--以S省地税系统为例
| 中文摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.2.1 西方国家理论研究综述 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内理论研究综述 | 第15-20页 |
| 1.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4 论文结构与创新 | 第21-23页 |
| 第2章 理论基础 | 第23-28页 |
| 2.1 培训相关理论 | 第23-24页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第24-28页 |
| 第3章 S省地税干部教育培训的发展现状与存在问题 | 第28-43页 |
| 3.1 S省地税干部教育培训的发展历程 | 第28-33页 |
| 3.1.1 理念变迁 | 第28-29页 |
| 3.1.2 制度变革 | 第29-30页 |
| 3.1.3 内容变化 | 第30-32页 |
| 3.1.4 方式优化 | 第32-33页 |
| 3.2 S省地税干部教育培训的现状分析 | 第33-38页 |
| 3.2.1 S省地税干部教育培训概况 | 第33页 |
| 3.2.2 S省地税干部教育培训基本制度确立 | 第33-36页 |
| 3.2.3 S省地税干部教育培训效果分析 | 第36-38页 |
| 3.3 S省地税干部教育培训存在的问题 | 第38-40页 |
| 3.4 S省地税干部教育培训存在问题的原因分析 | 第40-43页 |
| 第4章 S省地税干部教育培训的需求分析 | 第43-48页 |
| 4.1 调研方法与数据来源 | 第43-44页 |
| 4.2 数据汇总与数据分析 | 第44-48页 |
| 第5章 S省地税干部教育培训工作的对策建议 | 第48-53页 |
| 5.1 完善培训激励约束机制 | 第48-49页 |
| 5.2 分级分类科学开展培训 | 第49-51页 |
| 5.3 健全培训需求调研机制 | 第51-52页 |
| 5.4 建立健全培训师资队伍 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第64页 |
