| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景与问题提出 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状及分析 | 第11-16页 |
| 1.2.1 大学跨学科团队相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 团队创新能力相关研究 | 第12-14页 |
| 1.2.3 知识网络双重嵌入的相关研究 | 第14-15页 |
| 1.2.4 对相关研究的评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容、研究结构及研究方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 研究结构 | 第16-17页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 相关概念和理论基础 | 第18-31页 |
| 2.1 跨学科团队理论 | 第18-21页 |
| 2.1.1 跨学科及跨学科研究 | 第18-19页 |
| 2.1.2 跨学科团队 | 第19-20页 |
| 2.1.3 大学跨学科团队 | 第20-21页 |
| 2.2 双重嵌入理论 | 第21-23页 |
| 2.2.1 嵌入性理论的起源与发展 | 第21-22页 |
| 2.2.2 知识网络双重嵌入 | 第22-23页 |
| 2.2.3 双重嵌入运行机制 | 第23页 |
| 2.3 知识整合理论综述 | 第23-28页 |
| 2.3.1 知识整合内涵 | 第23-25页 |
| 2.3.2 知识整合分类 | 第25-28页 |
| 2.4 创新能力理论综述 | 第28-30页 |
| 2.5 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 知识网络双重嵌入对大学跨学科团队创新能力提升的理论研究 | 第31-37页 |
| 3.1 双重嵌入对创新能力的影响 | 第31-33页 |
| 3.2 双重嵌入对知识整合的影响 | 第33-34页 |
| 3.3 知识整合的中介作用 | 第34-35页 |
| 3.4 本章小结 | 第35-37页 |
| 第4章 究方案设计 | 第37-42页 |
| 4.1 问卷设计 | 第37页 |
| 4.2 变量测量 | 第37-40页 |
| 4.2.1 因变量：创新能力 | 第37-38页 |
| 4.2.2 自变量：知识网络双重嵌入 | 第38-39页 |
| 4.2.3 中介变量：知识整合 | 第39-40页 |
| 4.2.4 控制变量：跨学科团队类型、跨学科团队所处发展阶段 | 第40页 |
| 4.3 数据收集 | 第40-41页 |
| 4.4 本章小结 | 第41-42页 |
| 第5章 知识网络双重嵌入对大学跨学科团队创新能力提升的实证研究 | 第42-54页 |
| 5.1 描述性统计分析 | 第42-44页 |
| 5.1.1 性别分布情况 | 第42页 |
| 5.1.2 职称分布情况 | 第42-43页 |
| 5.1.3 学科分布情况 | 第43-44页 |
| 5.1.4 样本组织参与跨学科研究的情况 | 第44页 |
| 5.2 信度与效度检验 | 第44-47页 |
| 5.2.1 效度检验 | 第44-46页 |
| 5.2.2 信度检验 | 第46-47页 |
| 5.3 多元回归分析 | 第47-52页 |
| 5.3.1 双重嵌入对创新能力提升的影响 | 第48-49页 |
| 5.3.2 双重嵌入对知识整合的影响 | 第49-50页 |
| 5.3.3 知识整合的中介效应检验 | 第50-52页 |
| 5.4 结果分析与讨论 | 第52-53页 |
| 5.4.1 知识网络双重嵌入与创新能力的关系 | 第52页 |
| 5.4.2 知识整合的中介作用 | 第52-53页 |
| 5.5 本章小结 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录：调查问卷 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
