| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关研究综述： | 第10-16页 |
| 1.2.1 信息行为的理论模型 | 第10-14页 |
| 1.2.2 信息行为研究范式 | 第14页 |
| 1.2.3 青少年信息行为研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.4 信息贫困相关研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第16-17页 |
| 2 青少年信息行为及信息贫困相关概念界定 | 第17-21页 |
| 2.1 青少年 | 第17-18页 |
| 2.2 信息与用户 | 第18页 |
| 2.3 信息行为 | 第18-19页 |
| 2.4 信息贫困 | 第19-20页 |
| 2.5 本章小结 | 第20-21页 |
| 3 基于信息贫困视野的青少年信息行为特点与模型构建 | 第21-32页 |
| 3.1 影响信息行为成效的青少年主观特性 | 第21-22页 |
| 3.2 基于信息贫困视野的青少年信息需求特点 | 第22-24页 |
| 3.3 基于信息贫困视野的青少年信息获取特点 | 第24-27页 |
| 3.3.1 信息获取及其影响因素 | 第24-26页 |
| 3.3.2 青少年信息获取过程 | 第26-27页 |
| 3.4 基于信息贫困视野的青少年信息使用特点 | 第27-29页 |
| 3.5 基于信息贫困视野的青少年信息行为模型构建 | 第29-31页 |
| 3.6 本章小结 | 第31-32页 |
| 4 青少年信息贫困的表现形式与成因分析 | 第32-43页 |
| 4.1 青少年信息贫困的表现形式 | 第32-39页 |
| 4.1.1 信息需求 | 第32-33页 |
| 4.1.2 信息获取 | 第33-39页 |
| 4.1.3 信息使用 | 第39页 |
| 4.2 青少年信息贫困成因分析 | 第39-41页 |
| 4.2.1 青少年主体因素 | 第40-41页 |
| 4.2.2 外在因素 | 第41页 |
| 4.3 本章小结 | 第41-43页 |
| 5 基于信息贫困视野的青少年信息行为优化建议 | 第43-48页 |
| 5.1 重视对于青少年信息素养的培养 | 第43-44页 |
| 5.2 着重培养青少年的意志品质 | 第44-45页 |
| 5.3 加强对于网络信息的有序整合与监管 | 第45-46页 |
| 5.4 增加针对青少年的信息服务 | 第46页 |
| 5.5 本章小结 | 第46-48页 |
| 6 结语 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |