微信公众平台对初产妇育儿自我效能的影响研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 英文缩略词表 | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-13页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 第二章 研究对象及方法 | 第14-20页 |
| 2.1 研究设计 | 第14-15页 |
| 2.2 研究对象 | 第15页 |
| 2.3 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.4 资料收集 | 第18-19页 |
| 2.5 质量控制 | 第19页 |
| 2.6 数据整理与分析 | 第19-20页 |
| 第三章 结果 | 第20-28页 |
| 3.1 一般资料及孕产知识来源分析 | 第20-21页 |
| 3.2 产后当日育儿自我效能情况及其影响因素 | 第21-23页 |
| 3.3 育儿自我效能的两次测量分析 | 第23-28页 |
| 第四章 讨论 | 第28-33页 |
| 4.1 移动网络是初产妇孕产知识的主要来源之一 | 第28-30页 |
| 4.2 初产妇产后当日育儿自我效能现状及影响因素 | 第30页 |
| 4.3 初产妇产后28天内育儿自我效能的变化 | 第30-31页 |
| 4.4 微信公众平台干预经验分享 | 第31-33页 |
| 第五章 小结 | 第33-34页 |
| 5.1 研究结论 | 第33页 |
| 5.2 研究的局限及建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 综述 | 第38-44页 |
| 综述参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简介 | 第51-52页 |
| 石河子大学硕士研究生学位论文导师评阅表 | 第52页 |