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应届毕业生求职信息搜寻行为研究—意义建构理论的视角

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第13-17页
    1.1 研究背景第13-14页
    1.2 研究目的第14页
    1.3 研究内容第14-15页
    1.4 研究方法第15-16页
    1.5 本文创新点第16-17页
第二章 文献综述第17-28页
    2.1 求职信息行为第17-20页
        2.1.1 求职行为第17-18页
        2.1.2 信息行为第18-19页
        2.1.3 国内求职行为研究的计量分析第19-20页
    2.2 意义建构第20-28页
        2.2.1 理论内核第20-23页
        2.2.2 实证研究第23-28页
第三章 数据收集和分析方法第28-38页
    3.1 研究问题第28页
    3.2 数据收集第28-33页
        3.2.1 研究对象的选择第28-29页
        3.2.2 数据收集方法第29-33页
    3.3 数据分析方法——扎根理论第33-38页
        3.3.1 编码矩阵第33-34页
        3.3.2 编码示例第34-38页
第四章 应届毕业生求职信息搜索行为结果与讨论第38-60页
    4.1 求职定位第38-40页
        4.1.1 缺乏明确的求职规划第38-39页
        4.1.2 具有一定的求职规划第39-40页
    4.2 情境第40-41页
        4.2.1 情境:求职初期第40-41页
        4.2.2 情境:笔试面试前第41页
    4.3 鸿沟第41-45页
        4.3.1 鸿沟:求职初期第41-43页
        4.3.2 鸿沟:笔试面试前第43-45页
    4.4 桥梁&结果第45-55页
        4.4.1 桥梁&结果:求职初期第46-51页
        4.4.2 桥梁&结果:笔试面试前第51-55页
    4.5 研究结论第55-60页
        4.5.1 毕业生信息需求第55页
        4.5.2 影响毕业生求职方向的主要因素第55-56页
        4.5.3 人际网络中不同年龄层人员对毕业生信息寻求的影响第56-57页
        4.5.4 不同类型信息源的时效性差别第57-58页
        4.5.5 影响信息满意度的主要因素第58页
        4.5.6 影响毕业生信息寻求信心的主要因素第58-60页
第五章 研究启示第60-67页
    5.1 基于意义建构理论的访谈建议第60页
    5.2 针对应届毕业生求职的建议第60-62页
        5.2.1 求职方向的确定第60-61页
        5.2.2 人际网络的利用第61页
        5.2.3 求职论坛的使用第61-62页
        5.2.4 笔试和面试的准备第62页
    5.3 对南京大学学生就业创业信息网的构建建议第62-66页
        5.3.1 就业指导信息的构建第63-64页
        5.3.2 招聘信息的构建第64-65页
        5.3.3 笔试面试信息的构建第65-66页
    5.4 本文的不足第66-67页
参考文献第67-73页
附录1:应届毕业生求职信息搜索行为研究访谈大纲第73-75页
附录2:访谈数据示例第75-81页
致谢第81-82页

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