| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-16页 |
| 0.1 选题意义 | 第9-10页 |
| 0.1.1 有利于高校职能的发挥 | 第9-10页 |
| 0.1.2 有利于法律实务部门的可持续发展 | 第10页 |
| 0.2 研究现状、文献综述 | 第10-11页 |
| 0.2.1“卓越法律人才教育培养计划”研究 | 第10-11页 |
| 0.2.2“双千计划”研究 | 第11页 |
| 0.3 样本地区概况及考察方法 | 第11-16页 |
| 0.3.1 样本地区基本情况 | 第11-13页 |
| 0.3.2 主要考察方法 | 第13页 |
| 0.3.3 研究方法 | 第13-16页 |
| 第1章“双千计划”实施的基本情况和所取得的成绩 | 第16-27页 |
| 1.1 湖南省“双千计划”运行机制的实施情况 | 第16-19页 |
| 1.1.1 相关政策及文件 | 第16页 |
| 1.1.2 互聘指标分配情况 | 第16-18页 |
| 1.1.3 互聘人员的基本情况 | 第18-19页 |
| 1.2 湖南省“双千计划”具体实施的基本情况 | 第19-23页 |
| 1.2.1 互聘人员遴选方式 | 第19页 |
| 1.2.2 互聘人员管理情况 | 第19-22页 |
| 1.2.3 各方重视程度 | 第22-23页 |
| 1.3 湖南省“双千计划”实施运行的积极效果 | 第23-27页 |
| 1.3.1 互聘人员的个人成效 | 第24页 |
| 1.3.2 聘用单位的成效 | 第24页 |
| 1.3.3 人才培养的成效 | 第24-27页 |
| 第2章“双千计划”实施过程中出现的问题及原因 | 第27-38页 |
| 2.1 体制机制存有漏洞 | 第27-29页 |
| 2.1.1 实务部门参与“双千计划”的范围过窄 | 第27页 |
| 2.1.2 互聘交流期限过短 | 第27-28页 |
| 2.1.3 互聘人员在聘用单位身份受限 | 第28-29页 |
| 2.2 管理运行机制不畅 | 第29-34页 |
| 2.2.1 遴选机制近乎缺失 | 第29-31页 |
| 2.2.2 考核机制不完备 | 第31-33页 |
| 2.2.3 对聘任部门事务的参与程度不够深入 | 第33-34页 |
| 2.3 保障机制严重缺位 | 第34-38页 |
| 2.3.1 激励机制严重缺位 | 第34-36页 |
| 2.3.2 经济保障机制不力 | 第36-38页 |
| 第3章 完善“双千计划”制度的具体建议 | 第38-44页 |
| 3.1 进一步完善“双千计划”顶层设计 | 第38-39页 |
| 3.1.1 在十八届四中全会的指导思想下科学定位“双千计划” | 第38页 |
| 3.1.2 扩大“双千计划”责任主体 | 第38-39页 |
| 3.2 建立一套全方位的管理运行机制 | 第39-42页 |
| 3.2.1 前置对接沟通机制 | 第39页 |
| 3.2.2 统一安排岗前培训和业务培训 | 第39-40页 |
| 3.2.3 完善细化互聘人员的选派和遴选机制 | 第40页 |
| 3.2.4 配套相关的考核和监督机制 | 第40-41页 |
| 3.2.5 加深“双千计划”互聘人员对聘用单位事务的参与程度 | 第41-42页 |
| 3.3 亟待健全“双千计划”保障机制 | 第42-44页 |
| 3.3.1 妥当增加评价和运用的激励机制 | 第42页 |
| 3.3.2 亟待健全经济保障机制 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录A：湖南省“双千计划”实施现状调研问卷（高校法学专业骨干教师卷） | 第47-54页 |
| 附录B：湖南省“双千计划”实施现状调研问卷（法律实务部门专家卷） | 第54-61页 |
| 附录C：湖南省“双千计划”实施现状调研访谈提纲 | 第61页 |
