| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 时代背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 现实需要 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.3.1 国内研究 | 第10-13页 |
| 1.3.2 关于国外高校高水平运动队的研究 | 第13-15页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第18-28页 |
| 3.1 陕西省高校高水平乒乓球运动队的基本情况 | 第18-20页 |
| 3.1.1 招生模式 | 第18页 |
| 3.1.2 建队目标 | 第18-19页 |
| 3.1.3 运动员现状 | 第19-20页 |
| 3.2 训练与竞赛情况 | 第20-24页 |
| 3.2.1 训练时间 | 第20-21页 |
| 3.2.2 训练情况 | 第21页 |
| 3.2.3 学训矛盾 | 第21-22页 |
| 3.2.4 竞赛情况 | 第22-24页 |
| 3.3 教练员队伍现状 | 第24-26页 |
| 3.3.1 年龄、学历、职称 | 第24页 |
| 3.3.2 运动能力 | 第24-25页 |
| 3.3.3 岗位性质 | 第25页 |
| 3.3.4 培训、继续教育情况 | 第25-26页 |
| 3.4 条件保障 | 第26-28页 |
| 3.4.1 训练场馆设施 | 第26页 |
| 3.4.2 训练经费 | 第26-27页 |
| 3.4.3 领导及学校的重视 | 第27-28页 |
| 第4章 陕西省普通高校高水平乒乓球运动队的主要问题 | 第28-32页 |
| 4.1 管理中的问题 | 第28-29页 |
| 4.1.1 运动员学籍管理杂乱 | 第28页 |
| 4.1.2 运动队的管理 | 第28页 |
| 4.1.3 教练员资格认定体系匮乏 | 第28-29页 |
| 4.1.4 政策支持与经费不足 | 第29页 |
| 4.2 陕西省大学生体育竞赛中的主要问题 | 第29-30页 |
| 4.2.1 高水平赛事不多,运动员积极性和训练质量不能保障 | 第29页 |
| 4.2.2 不合理的分组导致问题较多 | 第29-30页 |
| 4.2.3 招生与竞赛衔接不对 | 第30页 |
| 4.3 高水平运动员在学习中的问题 | 第30-32页 |
| 4.3.1 “学训矛盾” | 第30-31页 |
| 4.3.2 运动员在良好的学习指导和学习习惯上匮乏 | 第31-32页 |
| 第5章 结论与建议 | 第32-34页 |
| 5.1 结论 | 第32页 |
| 5.2 建议 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第41页 |
