剧目课教学方法探索--谈舞蹈人才中专阶段的素质培养
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| （一）本课题的研究目的、意义 | 第8页 |
| （二）本课题的研究现状及存在的主要问题 | 第8-9页 |
| （三）研究方法 | 第9页 |
| （四）本课题的研究难点及应解决的主要问题 | 第9页 |
| 一 艺术素养的培养 | 第9-14页 |
| （一）什么是艺术素养 | 第9-10页 |
| （二）舞蹈演员应具备的艺术素养 | 第10-13页 |
| （三）舞蹈表演艺术的素质提升 | 第13-14页 |
| （四）为何要具备良好的艺术素养 | 第14页 |
| 二 中专教学的定位与人才素质培养的关系 | 第14-17页 |
| （一）中专教学定位 | 第14-15页 |
| （二）中专阶段学生的特点 | 第15-17页 |
| 1、生理影响 | 第15-16页 |
| 2、心理影响 | 第16-17页 |
| 三 剧目课排练方法的探究 | 第17-28页 |
| （一） 排练之前 | 第17-18页 |
| 1、教学工作的准备 | 第17页 |
| 2、肢体的准备 | 第17-18页 |
| 3、思想的准备 | 第18页 |
| （二）排练之中 | 第18-27页 |
| 1、活跃的课堂气氛 | 第18-19页 |
| 2、互动的教学方式 | 第19-26页 |
| （1）、考察法 | 第19-20页 |
| （2）、体验法 | 第20-21页 |
| （3）、启发法 | 第21-22页 |
| （4）、互动法 | 第22-24页 |
| （5）、激将法 | 第24-26页 |
| 3、因材施教的运用方法 | 第26-27页 |
| （三）舞台实践与艺术素养的关系 | 第27-28页 |
| 1、台下“十年功“——艺术素养在实践中的积淀 | 第27页 |
| 2、台上“一分钟“——艺术素养在实践中的呈现 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
