| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-19页 |
| 第一节 选题背景 | 第10页 |
| 第二节 理论渊源 | 第10-16页 |
| 一、马克思主义经典作家对社会主义发展阶段的探索和分析 | 第10-13页 |
| (一) 马克思恩格斯关于社会主义发展阶段的探索和划分 | 第10-12页 |
| (二) 列宁关于社会主义发展阶段的思想 | 第12-13页 |
| 二、党的三代中央领导核心对社会主义发展阶段的理论探索 | 第13-16页 |
| (一) 毛泽东对社会主义发展阶段的最初探索 | 第13-14页 |
| (二) 邓小平对社会主义发展阶段的继承和发展 | 第14-15页 |
| (三) 江泽民、胡锦涛对社会主义发展阶段的深化和发展 | 第15-16页 |
| 第三节 研究现状 | 第16-17页 |
| 第四节 理论和实践意义 | 第17-18页 |
| 第五节 创新之处 | 第18-19页 |
| 第一章 科学认识和准确把握兵团所处发展阶段的必要性 | 第19-23页 |
| 第一节 有助于为兵团进一步解放思想、统一认识、排除各种干扰提供强大思想武器 | 第19-20页 |
| 第二节 有助于丰富和发展社会主义初级阶段理论 | 第20-21页 |
| 第三节 有助于为兵团体制改革和实现科学发展提供科学依据 | 第21页 |
| 第四节 有助于为兵团制定发展战略、发展目标和发展任务 | 第21-23页 |
| 第二章 兵团各个发展阶段的历史回顾 | 第23-30页 |
| 第一节 奠基、创业阶段 | 第23-25页 |
| 一、政治方面 | 第23-24页 |
| 二、经济方面 | 第24页 |
| 三、文化方面 | 第24-25页 |
| 四、社会方面 | 第25页 |
| 第二节 撤销、恢复发展阶段 | 第25-30页 |
| 一、政治方面 | 第25-27页 |
| 二、经济方面 | 第27-28页 |
| 三、文化方面 | 第28-29页 |
| 四、社会方面 | 第29-30页 |
| 第三章 兵团当前所处发展阶段及面临的主要问题 | 第30-40页 |
| 第一节 兵团体制的多重性 | 第30-32页 |
| 一、兵团政权的不完备 | 第30-31页 |
| 二、不完善的社会体制 | 第31页 |
| 三、兵团具有准军事建制 | 第31-32页 |
| 第二节 经济结构不合理 | 第32-34页 |
| 一、农业依赖程度高 | 第32-33页 |
| 二、工业发展滞后 | 第33页 |
| 三、服务业内部经济结构不合理 | 第33-34页 |
| 第三节 教育发展不平衡 | 第34-36页 |
| 一、教育思想观念淡漠 | 第34-35页 |
| 二、教育方法不合理 | 第35页 |
| 三、教育基础设施较落后 | 第35-36页 |
| 第四节 生态资源遭到破坏 | 第36-38页 |
| 一、自然环境人为破坏 | 第36-37页 |
| 二、农业发展污染土壤 | 第37页 |
| 三、工业污染处理能力不足 | 第37-38页 |
| 四、生活污染处理滞后 | 第38页 |
| 第五节 兵地矛盾较突出 | 第38-40页 |
| 第四章 兵团当前所处发展阶段应采取的发展策略 | 第40-50页 |
| 第一节 转变思想、摈弃体制障碍 | 第40-41页 |
| 第二节 加快经济发展、实施产业结构调整 | 第41-43页 |
| 一、加快农业产业化进程 | 第41页 |
| 二、推进新型工业化 | 第41-42页 |
| 三、拓宽服务业发展领域 | 第42-43页 |
| 第三节 统筹教育,实现教育公平 | 第43-45页 |
| 一、普及义务教育,加快基础教育发展 | 第43-44页 |
| 二、发展高等教育,培养创新性人才 | 第44页 |
| 三、加大教育资金投入,加快教育发展 | 第44-45页 |
| 第四节 保护生态环境,实现可持续发展 | 第45-47页 |
| 一、加强生态环境建设 | 第45-46页 |
| 二、增强资源保障能力 | 第46页 |
| 三、积极发展循环经济 | 第46-47页 |
| 四、强化环保意识 | 第47页 |
| 第五节 加快兵地融合,提高维稳戍边实力 | 第47-50页 |
| 一、促进民族关系,夯实群众基础 | 第47-48页 |
| 二、共建兵地和谐,维护社会稳定 | 第48-49页 |
| 三、加强民族团结,反对民族分裂 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简历 | 第55-56页 |
| 导师评阅表 | 第56页 |
