| 缩略语表 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 文献综述 | 第11-28页 |
| 1 现代医学对脑缺血疾病认识 | 第11-13页 |
| ·流行病学 | 第11页 |
| ·脑缺血的病理生理 | 第11页 |
| ·脑缺血损伤的机制 | 第11-13页 |
| 2 海马与学习记忆的关系 | 第13-14页 |
| ·学习与记忆的定义与分类 | 第13-14页 |
| ·海马的结构及作用 | 第14页 |
| ·海马与学习记忆能力的关系 | 第14页 |
| 3 脑缺血后康复训练的研究进展 | 第14-23页 |
| ·康复训练对FCI后的脑保护作用 | 第14-16页 |
| ·康复训练与神经功能恢复的关系 | 第14-15页 |
| ·康复训练能促进保护性神经因子分泌 | 第15页 |
| ·康复训练可提高脑源性神经营养因子水平 | 第15-16页 |
| ·康复训练与突触素的关系 | 第16页 |
| ·康复新技术在改善运动、学习记忆功能中的应用 | 第16-21页 |
| ·康复训练在脑梗死运动功能恢复的作用机制 | 第17页 |
| ·康复技术在运动功能恢复中的应用 | 第17-19页 |
| ·康复训练在脑梗死后学习记忆功能恢复的作用机制 | 第19-20页 |
| ·康复训练在改善学习记忆及认知功能的新技术 | 第20-21页 |
| ·康复的其他作用 | 第21-23页 |
| ·康复训练能改善血管内皮组织功能 | 第21-22页 |
| ·康复训练对改善脑水肿的作用 | 第22页 |
| ·康复训练与脑功能重组的关系 | 第22-23页 |
| 4 MCP-1的研究进展 | 第23-28页 |
| ·单核细胞趋化蛋白的结构及功能 | 第23-24页 |
| ·趋化蛋白的分子结构及受体 | 第23页 |
| ·单核趋化蛋白的主要功能 | 第23-24页 |
| ·MCP-1与脑梗死的关系 | 第24-26页 |
| ·单核趋化蛋白与动脉周样硬化的关系 | 第24-25页 |
| ·MCP-1参与脑梗死发病的机制 | 第25-26页 |
| ·MCP-1与其他疾病的关系 | 第26-28页 |
| 实验材料与方法 | 第28-32页 |
| 1 实验材料 | 第28-29页 |
| ·实验动物 | 第28页 |
| ·主要药品及试剂 | 第28页 |
| ·主要实验设备和仪器 | 第28-29页 |
| 2 实验方法 | 第29-30页 |
| ·实验分组及治疗方法 | 第29页 |
| ·模型制作 | 第29页 |
| ·康复训练方法 | 第29-30页 |
| 3 指标检测及方法 | 第30-31页 |
| ·避暗实验观察大鼠学习记忆能力 | 第30页 |
| ·HE染色观察海马区神经元变化 | 第30-31页 |
| ·免疫组化法检测海马梗死区单核趋化蛋白-1(MCP-1)的表达 | 第31页 |
| 4 统计学处理 | 第31-32页 |
| 实验结果 | 第32-35页 |
| 1 潜伏期结果 | 第32页 |
| 2 错误次数结果 | 第32-33页 |
| 3 HE染色结果 | 第33-34页 |
| 4 海马缺血区MCP-1蛋白检测结果 | 第34-35页 |
| 讨论 | 第35-42页 |
| 1 模型制备 | 第35-37页 |
| 2 训练方法及评估方法的选择 | 第37-39页 |
| 3 康复训练对学习记忆功能的影响 | 第39页 |
| 4 康复训练对MCP-1蛋白表达的影响 | 第39-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-54页 |
| 附图 | 第54-56页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第56-58页 |
| 个人简历 | 第58页 |