近代英国师范教育制度的建立
中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
绪论 | 第10-16页 |
一 选题意义 | 第10-12页 |
二 国内外研究状况综述 | 第12-14页 |
三 基本概念解析 | 第14-15页 |
四 研究思路和方法 | 第15-16页 |
第一章 近代以前英国的教育和教师问题 | 第16-21页 |
第一节 近代以前英国教育发展述略 | 第16-18页 |
第二节 教师的任用 | 第18-21页 |
第二章 近代英国师范教育制度建立的社会背景 | 第21-33页 |
第一节 以慈善学校为主的教育实体的发展 | 第21-25页 |
第二节 工业革命的推动作用 | 第25-28页 |
第三节 民众教育思想的广泛传播 | 第28-33页 |
第三章 1870年以前师范教育的初兴 | 第33-43页 |
第一节 英国师范教育的萌芽——导生制 | 第33-37页 |
第二节 见习教师制度 | 第37-40页 |
第三节 私人训练学院 | 第40-43页 |
第四章 1870年以后师范教育制度的确立 | 第43-50页 |
第一节 政府在教育事业中的角色转换 | 第43-45页 |
第二节 《1870年教育法》对师范教育的影响 | 第45-46页 |
第三节 大学的加入 | 第46-49页 |
第四节 地方公立师范学院 | 第49-50页 |
结语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-54页 |
攻读学位期间的学术成果 | 第54-55页 |
后记 | 第55页 |