| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| ·相关概念 | 第13-16页 |
| ·分解训练法 | 第13页 |
| ·顺进分解训练法 | 第13-14页 |
| ·逆进分解训练法 | 第14页 |
| ·辅助练习 | 第14-16页 |
| ·两种教学方法的教学步骤 | 第16-17页 |
| ·逆进分解训练法 | 第16页 |
| ·顺进分解训练法 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-26页 |
| ·逆进分解训练法在其他体育项目中的应用研究 | 第17-23页 |
| ·逆进分解训练法在羽毛球运动中的研究现状 | 第23-26页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第26-43页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-43页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| ·教学实验法 | 第26-42页 |
| ·录像观察法 | 第42页 |
| ·问卷调查法 | 第42-43页 |
| 4 结果与分析 | 第43-49页 |
| ·实验前40名学生各项成绩对比 | 第43-44页 |
| ·实验前40名学生发球的高度、远度的成绩和发球动作的技评成绩对比 | 第43页 |
| ·实验前40名学生高远球的高度、远度的成绩和发球动作的技评成绩对比 | 第43-44页 |
| ·实验前40名学生的颠球数量对比 | 第44页 |
| ·实验后40名学生的各项成绩对比 | 第44-46页 |
| ·实验后40名学生发球的高度、远度的成绩和发球动作的技评成绩对比 | 第44-45页 |
| ·实验后40名学生高远球的高度、远度的成绩和高远球动作的技评成绩对比 | 第45-46页 |
| ·实验后40名学生的颠球数量对比 | 第46页 |
| ·实验前后40名学生的兴趣和信心指标的对比 | 第46-48页 |
| ·实验前实验组与对照组学生对羽毛球的兴趣对比 | 第46-47页 |
| ·实验后实验组与对照组学生对羽毛球的兴趣对比 | 第47页 |
| ·实验前实验组与对照组学生对学好羽毛球的信心对比 | 第47-48页 |
| ·实验后实验组与对照组学生对学好羽毛球的信心对比 | 第48页 |
| ·实验后40名学生对教学的满意程度和难易程度评价的指标对比 | 第48-49页 |
| ·实验后实验组与对照组学生对教学的满意程度对比 | 第48页 |
| ·实验后实验组与对照组学生对羽毛球难易程度评价对比 | 第48-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 附录1 | 第54-55页 |
| 附录2 | 第55-56页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第56页 |
