“虐童事件”的伦理思考--从儿童权利角度
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究缘起 | 第11-12页 |
| ·国内外综述 | 第12-13页 |
| ·国外研究综述 | 第12页 |
| ·国内研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·语义分析法 | 第14页 |
| ·历史分析法 | 第14-15页 |
| ·举例研究法 | 第15页 |
| ·文献研究法 | 第15页 |
| ·比较研究法 | 第15页 |
| ·儿童和虐待儿童的界定 | 第15-16页 |
| ·虐童现象的分类 | 第16-19页 |
| ·身体虐待 | 第16-17页 |
| ·性侵害 | 第17页 |
| ·监管不力 | 第17-18页 |
| ·食品用品不安全 | 第18页 |
| ·家庭教育方式不当 | 第18页 |
| ·弃婴 | 第18-19页 |
| ·反社会暴力 | 第19页 |
| ·西方的虐童现象 | 第19-21页 |
| 第二章 “虐童”现象出现的原因 | 第21-29页 |
| ·儿童家庭原因 | 第21-23页 |
| ·传统观念误区 | 第21-22页 |
| ·“虎妈”“狼爸”的错误理念 | 第22页 |
| ·家庭关系失调 | 第22-23页 |
| ·幼儿园及学校原因 | 第23-26页 |
| ·师德欠缺 | 第23-24页 |
| ·学校监管不力 | 第24-25页 |
| ·“惩戒教育”失度 | 第25-26页 |
| ·社会原因 | 第26-29页 |
| ·儿童权利观念淡薄 | 第26-27页 |
| ·对社会的报复 | 第27页 |
| ·社会救助体系不健全 | 第27-29页 |
| 第三章 “儿童权利”伦理思想的演进 | 第29-37页 |
| ·我国“儿童权利”的伦理思想 | 第29-33页 |
| ·传统儿童权利思想 | 第29-31页 |
| ·近代儿童权利思想 | 第31-32页 |
| ·现代儿童权利思想 | 第32-33页 |
| ·西方“儿童权利”的伦理思想 | 第33-37页 |
| ·古代及中世纪的儿童权利思想 | 第33-34页 |
| ·近代儿童权利思想 | 第34-35页 |
| ·现代儿童权利思想 | 第35-37页 |
| 第四章 儿童权利的正当性辩护 | 第37-46页 |
| ·儿童基本权利的内容 | 第37-41页 |
| ·人格尊严权 | 第37-38页 |
| ·生命健康权 | 第38页 |
| ·表达自由权 | 第38-40页 |
| ·平等对待权 | 第40页 |
| ·教育学习权 | 第40-41页 |
| ·儿童权利正当性的意蕴 | 第41-46页 |
| ·儿童权利关涉公平正义 | 第41-42页 |
| ·儿童权利保障儿童自由 | 第42-43页 |
| ·儿童权利蕴含儿童利益 | 第43-44页 |
| ·儿童权利源于儿童资格 | 第44页 |
| ·儿童权利赋予他人义务 | 第44-46页 |
| 第五章 预防儿童受虐的伦理途径 | 第46-56页 |
| ·强化“儿童权益观念”的引导 | 第46-48页 |
| ·引导人们重视儿童虐待问题 | 第46页 |
| ·重新审视家庭伦理关系 | 第46-47页 |
| ·实现“儿童权益”从伦理意义向法权意义上的转变 | 第47-48页 |
| ·普及和完善儿童权益的法律体系 | 第48-51页 |
| ·加强对“虐童”行为的刑法制裁力度 | 第48-49页 |
| ·健全儿童权益保护的法律法规 | 第49-50页 |
| ·完善儿童虐待案司法审理程序 | 第50-51页 |
| ·普及和宣传儿童权益法律知识 | 第51页 |
| ·建立保护儿童权益的专门机构 | 第51-53页 |
| ·健全相关的报告制度 | 第51-52页 |
| ·对相关报告进行跟踪反馈 | 第52-53页 |
| ·创立儿童虐待处理机构 | 第53页 |
| ·完善儿童防虐的社会保障机制 | 第53-56页 |
| ·加强社区工作中对“虐童”的敏感性 | 第53-54页 |
| ·建立宣传和保护儿童权利的服务网络 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
