基于数字阅读需求的图书馆儿童数字信息服务研究--以陕西省儿童为调查对象
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| ·选题背景与意义 | 第8-11页 |
| ·选题背景和依据 | 第8-10页 |
| ·选题的理论和现实意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-16页 |
| ·国内研究 | 第11-15页 |
| ·国外研究 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第16页 |
| ·研究思路及方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·本文创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 相关概念及理论 | 第19-28页 |
| ·相关概念阐述 | 第19-25页 |
| ·数字阅读 | 第19-20页 |
| ·儿童阅读 | 第20-22页 |
| ·儿童阅读兴趣与动机 | 第22-23页 |
| ·图书馆儿童数字信息服务 | 第23-25页 |
| ·理论基础 | 第25-28页 |
| ·儿童阅读需求理论 | 第25-26页 |
| ·社会网络理论 | 第26-28页 |
| 第三章 图书馆儿童数字信息服务现状研究 | 第28-36页 |
| ·国外发展现状 | 第28-29页 |
| ·国内发展现状 | 第29-34页 |
| ·概述 | 第29-32页 |
| ·结论分析 | 第32-34页 |
| ·比较与总结 | 第34-36页 |
| ·国内外比较 | 第34-35页 |
| ·图书馆的优势与障碍 | 第35-36页 |
| 第四章 儿童数字阅读需求情况调研 | 第36-48页 |
| ·调研准备 | 第36页 |
| ·调研对象 | 第36页 |
| ·调研范围 | 第36页 |
| ·调研方式 | 第36页 |
| ·调研过程 | 第36-37页 |
| ·预调研 | 第36页 |
| ·正式调研 | 第36-37页 |
| ·数据分析 | 第37-48页 |
| ·数据预处理 | 第37页 |
| ·对儿童问卷结果的统计分析 | 第37-45页 |
| ·对家长访谈结果的分析 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第46-48页 |
| 第五章 存在问题分析 | 第48-50页 |
| ·读者需求与现有服务的矛盾 | 第48页 |
| ·宏观层面的问题 | 第48页 |
| ·理念不足 | 第48页 |
| ·资金短缺 | 第48页 |
| ·微观层面的问题 | 第48-50页 |
| ·数字资源数量偏少 | 第48-49页 |
| ·访问受限 | 第49页 |
| ·缺乏互动 | 第49-50页 |
| 第六章 今后发展对策 | 第50-61页 |
| ·宏观层面——国家和政府的支持 | 第50-51页 |
| ·法律规范机制 | 第50-51页 |
| ·资金保障 | 第51页 |
| ·技术规范 | 第51页 |
| ·微观层面——图书馆自身建设 | 第51-60页 |
| ·总体规划 | 第52-53页 |
| ·服务内容 | 第53-55页 |
| ·服务方式 | 第55-59页 |
| ·保障措施 | 第59-60页 |
| ·个体层面——馆员及儿童用户的参与 | 第60-61页 |
| ·找准儿童用户需求 | 第60页 |
| ·激发馆员的创造性 | 第60页 |
| ·调动儿童用户的积极性 | 第60-61页 |
| 结论和展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
