场域理论视角下的研究生收费并轨政策分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-26页 |
| ·问题的提出和选题意义 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-19页 |
| ·国外研究生收费政策方面的研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究生收费政策方面的研究现状 | 第15-17页 |
| ·国内高等教育场域利益方面的研究现状 | 第17-19页 |
| ·相关理论及概念界定 | 第19-22页 |
| ·场域理论 | 第19-20页 |
| ·教育场域 | 第20-21页 |
| ·利益群体 | 第21-22页 |
| ·研究生收费并轨政策 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·比较研究法 | 第22页 |
| ·系统分析法 | 第22-23页 |
| ·利益分析法 | 第23页 |
| ·逻辑框架、创新点 | 第23-26页 |
| ·逻辑框架 | 第23-25页 |
| ·创新点 | 第25-26页 |
| 2 教育场域内研究生收费政策变迁中的利益嵌入 | 第26-38页 |
| ·研究生教育学费政策在国内历史演变中的利益分析 | 第26-29页 |
| ·单一的国家财政公费制阶段 | 第26-27页 |
| ·国家、单位或个人收费并存的双轨制试行期 | 第27页 |
| ·国家、单位或个人收费并存的双轨制全面实行期 | 第27-28页 |
| ·由研究生全面交费的并轨制正式形成期 | 第28-29页 |
| ·研究生教育收费政策历史演变中的利益嵌入 | 第29-32页 |
| ·利益追求是教育收费政策变迁的动力 | 第29-30页 |
| ·利益平衡是教育收费政策变迁的原则 | 第30-31页 |
| ·利益博弈是教育收费政策变迁的内容 | 第31-32页 |
| ·研究生教育学费政策在国际发展中的利益选择分析 | 第32-38页 |
| ·政府以公共利益为主的选择 | 第32-34页 |
| ·高校以团体利益为主的选择 | 第34-35页 |
| ·学生以个体利益为主的选择 | 第35-36页 |
| ·利益主体选择差异的原因分析 | 第36-38页 |
| 3 研究生收费并轨政策对不同利益群体的影响 | 第38-45页 |
| ·研究生收费并轨政策对不同利益群体的积极作用 | 第38-42页 |
| ·对政府及社会的积极作用 | 第38-40页 |
| ·对高校的积极作用 | 第40-41页 |
| ·对受教育者的积极作用 | 第41-42页 |
| ·研究生收费并轨政策存在的缺陷 | 第42-44页 |
| ·普通高校吸引力将减弱冷热门专业分化 | 第42-43页 |
| ·学生科研创新能力没有显著提升 | 第43页 |
| ·国内外政策对比下优秀生源可能外流 | 第43-44页 |
| ·研究生收费并轨政策存在缺陷的原因 | 第44-45页 |
| ·各方利益群体的不平衡地位 | 第44页 |
| ·政府的改革缺乏必要法律支撑 | 第44页 |
| ·高校缺乏相关的监管机制 | 第44-45页 |
| 4 促进利益均衡完善收费并轨政策的建议 | 第45-51页 |
| ·制定符合不同利益群体的合理收费标准 | 第45-47页 |
| ·与社会承受力和地区经济水平相适应 | 第45-46页 |
| ·与高校类别和不同专业相适应 | 第46页 |
| ·与学生学习方式和学习阶段相适应 | 第46-47页 |
| ·促进各利益群体对收费政策实施的监管 | 第47-48页 |
| ·政府在立法层面的监管 | 第47页 |
| ·高校在政策实施中的自身监管 | 第47-48页 |
| ·社会各界对收费政策的监管 | 第48页 |
| ·推进相关体制改革以辅助收费政策的实施 | 第48-51页 |
| ·引导大学进行以特色定位的调整 | 第48-49页 |
| ·对研究生培养机制进行改革完善 | 第49页 |
| ·借鉴国外经验使学费负担主体多元化 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
