基于柯氏评估模型的硕士研究生教育质量评价体系研究--以S高校为例
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第12-23页 |
1.1 论文的选题背景 | 第12-13页 |
1.2 国内外相关研究综述 | 第13-19页 |
1.2.1 国外研究综述 | 第13-15页 |
1.2.2 国内研究综述 | 第15-18页 |
1.2.3 国内外研究综述评价 | 第18-19页 |
1.3 论文研究的意义 | 第19-20页 |
1.4 研究的思路和主要内容 | 第20-22页 |
1.4.1 研究目的 | 第20页 |
1.4.2 研究思路 | 第20-21页 |
1.4.3 研究方法 | 第21-22页 |
1.5 论文的创新之处 | 第22-23页 |
第二章 理论概述 | 第23-27页 |
2.1 硕士研究生教育质量的概念研究 | 第23-24页 |
2.1.1 质量 | 第23页 |
2.1.2 硕士研究生 | 第23-24页 |
2.1.3 硕士研究生教育质量 | 第24页 |
2.1.4 硕士研究生教育质量评价 | 第24页 |
2.2 柯氏评估模型 | 第24-27页 |
2.2.1 反应层评估(Reaction) | 第25页 |
2.2.2 学习层评估(Learning) | 第25-26页 |
2.2.3 行为层评估(Behavior) | 第26页 |
2.2.4 结果层评估(Results) | 第26-27页 |
第三章 我国硕士研究生教育现状 | 第27-34页 |
3.1 我国研究生人才培养状况 | 第27-31页 |
3.1.1 我国研究生人数统计 | 第27-28页 |
3.1.2 我国硕士研究生人数增长趋势 | 第28-29页 |
3.1.3 我国硕士研究生获得学位基本情况 | 第29-31页 |
3.2 我国研究生培养机构数 | 第31-32页 |
3.3 我国硕士研究生教育现状及存在的问题 | 第32-34页 |
第四章 硕士研究生教育质量评价体系构建 | 第34-56页 |
4.1 硕士研究生教育质量评价体系的组成 | 第34-36页 |
4.1.1 评价的主体和客体 | 第34-35页 |
4.1.2 评价指标初选的原则 | 第35-36页 |
4.1.3 评价体系设计的思路 | 第36页 |
4.2 硕士研究生教育质量评价指标体系的确立 | 第36-48页 |
4.2.1 评价指标的初选 | 第36-40页 |
4.2.2 评价指标的筛选 | 第40-46页 |
4.2.3 评价指标的信度分析 | 第46-47页 |
4.2.4 硕士研究生教育质量评价指标体系的确定 | 第47-48页 |
4.3 硕士研究生教育质量评价指标权重的确定 | 第48-55页 |
4.3.1 层次分析法 | 第49-51页 |
4.3.2 一级评价指标权重确定 | 第51-53页 |
4.3.3 二级和三级评价指标权重确定 | 第53-55页 |
4.4 评价体系标准设计 | 第55-56页 |
4.4.1 评价主体 | 第55页 |
4.4.2 评分标准设计 | 第55-56页 |
第五章 硕士研究生教育质量评价体系的实证分析 | 第56-71页 |
5.1 S高校硕士研究生教育质量评价的实施 | 第56-57页 |
5.1.1 S高校研究生院基本情况介绍 | 第56页 |
5.1.2 调查对象 | 第56-57页 |
5.1.3 问卷设计和发放 | 第57页 |
5.1.4 数据来源 | 第57页 |
5.2 S高校硕士研究生教育质量评价结果 | 第57-62页 |
5.2.1 反应层评价结果 | 第58-59页 |
5.2.2 学习层指标结果 | 第59页 |
5.2.3 行为层指标结果 | 第59-60页 |
5.2.4 结果层指标结果 | 第60-61页 |
5.2.5 硕士研究生教育质量评价总得分 | 第61-62页 |
5.3 S高校硕士生教育质量评价结果分析 | 第62-68页 |
5.3.1 评价结果描述性分析 | 第63-66页 |
5.3.2 评价结果综合性分析 | 第66-68页 |
5.4 提高S高校硕士研究生教育质量的建议 | 第68-71页 |
第六章 提高高校硕士研究生教育质量的对策 | 第71-76页 |
6.1 进行学生满意度网络调查 | 第71-73页 |
6.1.1 搭建学生满意度调查网络平台 | 第71-72页 |
6.1.2 创新学生满意度问卷内容 | 第72-73页 |
6.1.3 建立健全长效学生满意度调查机制 | 第73页 |
6.2 创造良好的科研条件和科研氛围 | 第73-74页 |
6.3 加强对学生毕业论文的管理 | 第74-75页 |
6.4 加强就业指导 | 第75-76页 |
第七章 结论与展望 | 第76-79页 |
7.1 研究结论 | 第76-78页 |
7.2 研究展望 | 第78-79页 |
参考文献 | 第79-85页 |
附录 | 第85-105页 |
致谢 | 第105-106页 |
作者和导师简介 | 第106-107页 |
附件 | 第107-108页 |