| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一章 环境艺术设计教育概况综述 | 第8-10页 |
| 第一节 国内环境艺术设计教育情况综述 | 第8-9页 |
| 第二节 国外环境艺术设计教育情况综述 | 第9-10页 |
| 第二章 宁夏高等院校环境艺术设计教育现状调查 | 第10-19页 |
| 第一节 宁夏高等院校环境艺术设计教育招生现状调查 | 第10-11页 |
| 第二节 宁夏高等院校环境艺术设计教育人才培养目标现状调查 | 第11-12页 |
| 第三节 宁夏高等院校环境艺术设计教育课程设置现状调查 | 第12-13页 |
| 第四节 宁夏高等院校环境艺术设计教育主要教学资源现状调查 | 第13-15页 |
| 第五节 宁夏高等院校环境艺术设计毕业生就业情况调查 | 第15-16页 |
| 第六节 宁夏高等院校环境艺术设计教育现状个案调查 | 第16-19页 |
| 第三章 宁夏高等院校环境艺术设计教育现状分析 | 第19-23页 |
| 第一节 宁夏高等院校环境艺术设计专业课程设置分析 | 第19页 |
| 第二节 宁夏高等院校环境艺术设计教学资源分 | 第19-20页 |
| 第三节 宁夏高等院校环境艺术设计教育特色建设分析 | 第20-21页 |
| 第四节 宁夏高等院校环境艺术设计教育学生设计技能分析 | 第21-22页 |
| 第五节 宁夏高等院校环境艺术设计专业实习与就业指导分析 | 第22-23页 |
| 第四章 宁夏高等院校环境艺术设计教育的优化整合措施 | 第23-28页 |
| 第一节 建立科学的教育新模式,转变传统教育模式 | 第23-24页 |
| 第二节 专业(方向)设置突出地域特点 | 第24页 |
| 第三节 设置合理的课程结构 | 第24-25页 |
| 第四节 利用资源共享弥补教学资源的缺陷 | 第25-26页 |
| 第五节 重视新材料、新媒体的实时利用 | 第26-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简介及攻读硕士学位期间研究成果 | 第48页 |
