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大学生网络人际交往研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
引言第9-16页
 一、 研究目的第9-10页
 二、 研究意义第10-11页
  (—)理论意义第10-11页
  (二) 现实意义第11页
 三、 国内外研究现状综述第11-14页
  (一) 国外研究现状第11-13页
  (二) 国内研究现状第13-14页
 四、 创新之处第14-16页
第一章 大学生网络人际交往概述第16-24页
 一、 大学生网络人际交往释义第16-17页
  (一) 学界对人际交往的界定第16页
  (二) 马克思主义视角下的人际交往第16页
  (三) 网络环境中的人际交往第16-17页
 二、 大学生网络人际交往的基本特征第17-20页
  (一) 网络人际交往的虚拟性第17-18页
  (二) 网络人际交往的间接性第18-19页
  (三) 网络人际交往的交互性第19-20页
  (四) 网络人际交往的自由性第20页
 三、 大学生网络人际交往的方式第20-24页
  (一) 以 QQ 为代表的即时聊天工具第20-21页
  (二) E-mail第21-22页
  (三) BBS第22页
  (四) 博客第22-23页
  (五) 微博第23-24页
第二章 调查问卷的设计及实施第24-36页
 一、 问卷调查及统计情况第24-25页
  (一) 调查问卷的设计第24页
  (二) 调查样本的选取第24页
  (三) 调查统计方法第24-25页
  (四) 样本构成第25页
 二、 样本分析第25-26页
  (一) 被调查者第25-26页
  (二) 调查者第26页
  (三) 测量内容第26页
 三、 调查问卷分析第26-36页
  (一) 大学生上网时间的所占比例的分析第26-27页
  (二) 大学生网络人际交往工具使用情况的分析第27-28页
  (三) 大学生网络人际交往的交往对象分析第28-29页
  (四) 大学生网络人际交往的目的分析第29-30页
  (五) 大学生网络人际交往的积极影响分析第30-32页
  (六) 大学生网络人际交往的消极影响分析第32-34页
  (七) 网络道德问题第34-36页
第三章 大学生网络人际交往的影响第36-46页
 一、 大学生在网络人际交往中的“提升”第36-41页
  (一) 网络的匿名性,让大学生从中找到了自信第36-37页
  (二) 网络人际交往使大学生找到自我认同第37-38页
  (三) 网络交往有利于拓展大学生人际交往范围第38-40页
  (四) 网络人际交往强化了大学生自由平等的意识第40-41页
 二、 大学生在网络人际交往中的“失落”第41-46页
  (一) 网络交往容易使大学生逃离现实,一味沉迷网络第41-42页
  (二) 网络的虚拟性导致大学生自我迷失,形成多重人格第42页
  (三) 网络交往容易使大学生产生信任危机第42-43页
  (四) 网络交往使人与人、人与社会的关系日益淡漠第43-44页
  (五) 网络交往使网络信息污染不断加剧第44-46页
第四章 对策与建议第46-54页
 一、 积极引导大学生正确对待网络人际交往第46-49页
  (一) 加强引导大学生上网自控能力第46-47页
  (二) 加强大学生网络人际交往内容的引导第47页
  (三) 加强大学培养现实人际沟通与交往的意识第47-49页
 二、 加强网络法律规范和道德建设第49-50页
  (一) 加强对网站的管理第49页
  (二) 网络技术辅助加大网站机制管理第49页
  (三) 通过网络道德规范提高大学生自身道德修养第49-50页
 三、 改进高校教育体制第50-54页
  (一) 思想政治教育走进网络第50-51页
  (二) 通过实践培养大学生的合作能力和沟通意识第51-52页
  (三) 兴建校园文化,丰富大学生课余生活第52-54页
结语第54-55页
参考文献第55-57页
附录第57-60页
致谢第60页

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