人民公社时期的民兵研究--以吉林省北佬壕村为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-16页 |
| 一、研究的意义 | 第9-10页 |
| 二、研究综述与方法 | 第10-11页 |
| (一) 研究综述 | 第10页 |
| (二) 研究方法 | 第10-11页 |
| 三、关键词释义及其发展历程 | 第11-14页 |
| (一) 关键词释义 | 第11页 |
| (二) 民兵发展史 | 第11-14页 |
| 四、个案概况 | 第14-16页 |
| 第二章 全民皆兵 | 第16-26页 |
| 一、大办民兵师 | 第16-19页 |
| (一) 外部因素—大势所趋 | 第16-17页 |
| (二) 内部因素—阶级斗争 | 第17-19页 |
| 二、组织构成 | 第19-22页 |
| (一) 领导班子 | 第19-20页 |
| (二) 组织方式 | 第20-21页 |
| (三) 民兵配备 | 第21-22页 |
| 三、民兵整组 | 第22-26页 |
| (一) 会议开展 | 第22-23页 |
| (二) 基本状况 | 第23页 |
| (三) 具体做法 | 第23-26页 |
| 第三章 寓兵于民 | 第26-36页 |
| 一、民兵训练 | 第26-29页 |
| (一) 军队指导 | 第26-27页 |
| (二) 训练方式 | 第27-28页 |
| (三) 军事训练 | 第28-29页 |
| 二、民兵教育 | 第29-31页 |
| (一) 政治教育 | 第29-30页 |
| (二) 卫生教育 | 第30-31页 |
| (三) 防冻教育 | 第31页 |
| 三、民兵职能 | 第31-36页 |
| (一) “四清”运动 | 第32-33页 |
| (二) 文化大革命 | 第33-35页 |
| (三) 可以教育好的子女 | 第35-36页 |
| 第四章 寓民于兵 | 第36-43页 |
| 一、治安保卫工作 | 第36-37页 |
| 二、大兵团作战 | 第37-40页 |
| (一) 修坝于北辽河 | 第37-39页 |
| (二) 抢险于刘家管子镇 | 第39页 |
| (三) 额外福利 | 第39-40页 |
| 三、劳动生产 | 第40-43页 |
| (一) 工分核算 | 第40-41页 |
| (二) 调解矛盾 | 第41-43页 |
| 第五章 民兵的调整和进一步探讨 | 第43-47页 |
| 一、民兵的调整改革 | 第43-44页 |
| 二、人民公社时期民兵的功过浅析 | 第44-47页 |
| (一) 过：计划经济体制下的武力保障 | 第44-45页 |
| (二) 功：政府推动下农民的双重身份 | 第45-47页 |
| 主要参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
