我国法律教育职业化导向研究--从法律职业共同体进路

中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
引言	第8-11页
选题意义	第8-9页
文章结构	第9页
研究方法	第9-11页
第一章 法律教育职业化概述	第11-21页
·法律教育职业化与法律职业共同体	第11-18页
·法律教育职业化之概念阐释	第11-13页
·法律职业共同体之角色定位	第13-15页
·法律职业素养之要素剖析	第15-18页
·法律教育职业化的理论基础	第18-21页
·法律职业共同体理论——法律教育职业化价值论基础	第18-19页
·职业教育理念——法律教育职业化方法论基础	第19-21页
第二章 危机反思：我国法律教育职业化的问题	第21-31页
·我国法律教育职业化的演进与变迁	第21-26页
·中国古代法律教育职业化	第21-23页
·中国近代法律教育职业化	第23-25页
·中国现代法律教育职业化	第25-26页
·我国法律教育职业化的困境分析	第26-31页
·宏观层面：法律教育与目标定位脱节	第26-27页
·微观层面：法律教育体制内部问题重重	第27-29页
·法律职业共同体层面：法律职业伦理教育欠缺	第29-31页
第三章 西方国家法律职业教育制度研究	第31-42页
·美国律师职业教育的“摇篮”——“法学院”	第31-38页
·美国法学院的兴起与教育结构简介	第31-32页
·美国法学院的培养目标与课程设置	第32-33页
·美国法学院的教学法体系	第33-38页
·德国法学院：出色“法官”的训练营	第38-42页
·法学院教育目标及教学方式	第38-39页
·法律职业教育与国家考试	第39-42页
第四章 我国法律教育职业化导向研究	第42-52页
·美、德法学院职业教育比较研究	第42-43页
·我国法律教育职业化导向初探	第43-52页
·统一入学标准,共建法学院规模圈	第44-45页
·优化课程设置,培养精英化法律人才	第45-47页
·改进教学方法,建构科学教学法体系	第47-49页
·改革司法考试,共促法律职业共同体建构	第49-52页
结语	第52-53页
参考文献	第53-56页
致谢	第56页