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魏晋南北朝孝文化研究

中文摘要第1-7页
Abstract第7-8页
绪言第8-15页
 (一) 选题的价值和意义第8页
 (二) 选题的界定第8-9页
 (三) 学术史综述第9-13页
 (四) 重点、难点和创新点第13-14页
 (五) 研究思路和方法第14-15页
一、魏晋南北朝孝文化的背景第15-21页
 (一) 历史背景第15-18页
 (二) 政治背景第18-21页
二、封建帝王对孝文化的倡导第21-30页
 (一) 重视《孝经》第21-23页
  1. 皇帝亲自注疏讲解《孝经》第21-22页
  2. 学者们重视《孝经》研究第22-23页
 (二) 践行孝道第23-26页
  1. 皇帝的孝行第23-25页
  2. 以“孝”字为谥第25-26页
 (三) 旌表孝子与尊老敬老第26-30页
  1. 旌表孝子第26-28页
  2. 尊老敬老第28-30页
三、政治制度中的孝文化第30-41页
 (一) 选官制度与“孝”紧密相连第30-34页
  1. 孝廉与中正选官第30-31页
  2. 因“孝”而得官第31-32页
  3. 因“不孝”失官第32-34页
 (二) 法律对孝道的维护第34-41页
  1. 惩治不孝者第34-35页
  2. 亲亲相隐第35-36页
  3. 代刑与留养第36-37页
  4. 宽宥复仇者第37-41页
四、社会生活中的孝文化第41-53页
 (一) 生孝:竭尽养亲事亲之道第41-48页
  1. 赡养父母第41-45页
  2. 维护父母的权威第45-48页
 (二) 死孝:为父母守丧尽孝第48-53页
  1. 哀毁过礼第48-50页
  2. 修建坟墓第50-51页
  3. 庐墓守丧第51-53页
五、文化教育中的孝文化第53-58页
 (一) 学校教育重孝第53-54页
  1. 《孝经》地位的上升第53-54页
  2. 《孝经》成为教材第54页
 (二) 文学作品对孝的颂扬第54-56页
  1. 劝孝诗第54-55页
  2. 劝孝文第55-56页
 (三) 正史中为孝子立传第56-58页
六、魏晋南北朝孝文化的主要特征第58-66页
 (一) “孝”、“忠”关系发生变化第58-59页
 (二) 孝感说盛行第59-61页
 (三) 以“孝”字命名增多第61-62页
 (四) 孝行有明显的虚伪性第62-66页
结语第66-68页
参考文献第68-78页
后记第78-80页
攻读学位期间发表的学术论文第80页

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