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课堂测验情境中初中和小学生欺骗行为的影响因素的研究

一、 前言第1-9页
 (一) 研究问题与目的第5页
 (二) 文献综述第5-8页
 (三) 研究假设第8-9页
二、 研究一:初中生欺骗行为影响因素的研究第9-12页
 (一) 研究目的第9页
 (二) 研究方法第9-10页
 (三) 结果第10-12页
  1. 初中生有欺骗行为的人数状况第10页
  2. 性别变量对初中生欺骗行为的影响第10-11页
  3. 智力因素对初中生欺骗行为的影响第11-12页
三、 研究二:小学生欺骗行为影响因素的研究第12-22页
 (一) 研究目的第12-13页
 (二) 研究方法第13-15页
 (三) 结果第15-22页
  1. 小学生有欺骗行为的人数状况第15-17页
  2. 性别变量对小学生欺骗行为的影响第17页
  3. 年龄变量对小学生欺骗行为的影响第17-19页
  4. 教师不同指导语言对小学生欺骗行为的影响第19-22页
  5. 对欺骗稳定性的研究第22页
四、 分析与讨论第22-26页
 (一) 对研究一——初中生欺骗行为影响因素的研究结果的分析及讨论第22-23页
 (二) 对研究二——小学生欺骗行为影响因素的研究结果的分析及讨论第23-25页
 (三) 本研究的一些有益启示第25页
 (四) 本研究的不足之处第25-26页
五、 结论第26-27页
参考文献第27-29页
附录第29-30页
后记第30页

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