成都市中学田径教学现状调查分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·基础教育改革与体育教学现状的研究 | 第12-13页 |
| ·基础教育改革与田径课程改革的研究 | 第13-15页 |
| ·中小学田径教学现状及改革的研究 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-42页 |
| ·制定田径教学文件的依据及田径教学存在的问题 | 第18-22页 |
| ·新课程标准及"健康第一"的指导思想的确立 | 第18-19页 |
| ·制定田径教学计划应考虑体育教学目标 | 第19页 |
| ·制定田径教学计划应考虑田径教学大纲 | 第19-20页 |
| ·确定田径课学时应考虑体育与健康课教学计划 | 第20-21页 |
| ·制定田径教学计划应考虑场地器材与气候条件 | 第21页 |
| ·目前成都市中学田径教学存在的问题 | 第21-22页 |
| ·成都市中学体育师资情况 | 第22-25页 |
| ·体育教师的学历分布情况 | 第22-23页 |
| ·体育教师的专项结构 | 第23页 |
| ·体育教师接受继续教育培训及效果分析 | 第23-24页 |
| ·体育教师在体育课中开展田径教学的认识态度 | 第24-25页 |
| ·成都市中学学生对田径课教学的认识态度 | 第25-27页 |
| ·学生对田径教学的重要性认识 | 第25-26页 |
| ·学生对田径课的喜欢程度 | 第26-27页 |
| ·合理构建成都市中学田径教学的内容 | 第27-35页 |
| ·中学田径教学的内容分析 | 第27-29页 |
| ·中学田径教学内容的分类 | 第29页 |
| ·中学田径教学内容的特点 | 第29-30页 |
| ·中学田径教学内容的构建 | 第30-34页 |
| ·拓展中学田径教学的内容 | 第34-35页 |
| ·成都市中学田径教学物质环境的分析 | 第35页 |
| ·成都市中学田径教学方法的分析 | 第35-37页 |
| ·成都市中学田径教学组织形式的分析 | 第37-38页 |
| ·成都市中学田径教学的评价方法分析 | 第38-42页 |
| ·体育教师对学生田径成绩的评价 | 第38-41页 |
| ·学生对体育教师田径教学能力的评价 | 第41-42页 |
| ·成都市中学领导对体育课田径教学的重视程度 | 第42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53页 |
