| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一、导言 | 第7-12页 |
| (一) 选题的背景和意义 | 第7-8页 |
| (二) 国内外研究发展综述 | 第8-11页 |
| (三) 研究思路、方法和论文结构 | 第11-12页 |
| (四) 创新点及难点 | 第12页 |
| 二、人民代表大会代表制度概述 | 第12-20页 |
| (一) 人大代表的产生 | 第12-13页 |
| (二) 人大代表的职权及履职保障 | 第13-16页 |
| (三) 人大及其常委会与人大代表 | 第16页 |
| (四) 人大代表与选民、选举单位 | 第16页 |
| (五) 人民代表大会代表制度创新性研究的理论工具 | 第16-20页 |
| 三、人民代表大会代表制度与西方议会议员制度的比较 | 第20-26页 |
| (一) 人大代表与议员的阶级本质 | 第20-21页 |
| (二) 人大代表与议员产生的资格和方式 | 第21-24页 |
| (三) 人大代表与议员的工作方式 | 第24-25页 |
| (四) 人大代表与议员的监督与罢免 | 第25-26页 |
| 四、省人大代表履行职责的现状分析 | 第26-33页 |
| (一) 省人大代表履行职责的现状 | 第26-28页 |
| (二) 省人大代表履行职责存在的问题 | 第28-31页 |
| (三) 省人大代表履行职责存在问题的原因 | 第31-33页 |
| 五、省人大代表履行职责的制度与方法创新设计 | 第33-42页 |
| (一) 省人大代表履行职责,创新的必要性 | 第33页 |
| (二) 省人大代表履行职责,制度的创新设计 | 第33-36页 |
| (三) 省人大代表履行职责,方法的创新设计 | 第36-41页 |
| (四) 省人大代表履职创新的结果评价 | 第41-42页 |
| 六、省人大代表履行职责创新的实施建议 | 第42-46页 |
| (一) 强化宣传教育工作,提高对代表主体作用的认识 | 第42页 |
| (二) 科学界定代表界别和条件,确保代表结构的优化 | 第42-43页 |
| (三) 加大代表的学习培训力度,注入代表履行职务的内在活力 | 第43页 |
| (四) 建立完善对代表的监督制度,增强代表履行职责的外部约束力 | 第43-44页 |
| (五) 加强代表参政意识,扩大代表知情知政的渠道 | 第44-45页 |
| (六) 抓好代表履职保障的落实,努力提高代表履职能力 | 第45-46页 |
| 七、结束语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 个人简历在读期间研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
