中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
1 农村学校武术教育的目的意义 | 第8-15页 |
·顺应基础教育改革的需要,为学校体育的改革推波助澜 | 第9页 |
·培养学生“终身体育”的意识和习惯 | 第9页 |
·促进农村学校的学生身心健康、全面发展的重要手段 | 第9-11页 |
·武术教育可增强学生对我国传统体育文化的了解 | 第11-12页 |
·进行爱国主义教育——为传承民族传统文化、弘扬培育民族精神作出贡献 | 第12-13页 |
·文献综述 | 第13-15页 |
2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
·研究对象 | 第15页 |
·研究方法 | 第15-17页 |
3 研究结果与分析 | 第17-28页 |
·农村学校武术课的开设情况 | 第17-18页 |
·农村学校武术课的授课内容 | 第18-19页 |
·农村学校学生对学习武术的意向调查分析 | 第19-22页 |
·农村学校武术教育的师资队伍建设 | 第22-24页 |
·农村学校武术教育的管理现状 | 第24-26页 |
·农村学校武术竞赛、表演情况 | 第26页 |
·农村学校武术教育工作面临的主要问题调查 | 第26-28页 |
4 结论 | 第28-30页 |
·结论 | 第28-30页 |
·农村学校学生习武意向浓厚,但学生对武术的认识几乎没有——武术知识面 | 第28页 |
·学校领导对武术教育的重视不够——缺乏对武术本身作用和价值的认识 | 第28页 |
·体育教师对武术教育的意识不足——随心所欲安排或不安排武术教学内容 | 第28页 |
·农村学校体育教师的队伍中缺少武术专长教师 | 第28页 |
·农村学校开展武术教育缺乏简明有趣、适合农村学校教育的武术教材 | 第28页 |
·农村学校武术教育研究凤毛鳞角 | 第28-30页 |
5 参考文献 | 第30-33页 |
6 附录 | 第33-37页 |
7 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第37-38页 |
8 致谢 | 第38页 |