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农村学校武术教育现状的调查研究--以浙江省农村学校为调查对象

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 农村学校武术教育的目的意义第8-15页
   ·顺应基础教育改革的需要,为学校体育的改革推波助澜第9页
   ·培养学生“终身体育”的意识和习惯第9页
   ·促进农村学校的学生身心健康、全面发展的重要手段第9-11页
   ·武术教育可增强学生对我国传统体育文化的了解第11-12页
   ·进行爱国主义教育——为传承民族传统文化、弘扬培育民族精神作出贡献第12-13页
   ·文献综述第13-15页
2 研究对象与方法第15-17页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-17页
3 研究结果与分析第17-28页
   ·农村学校武术课的开设情况第17-18页
   ·农村学校武术课的授课内容第18-19页
   ·农村学校学生对学习武术的意向调查分析第19-22页
   ·农村学校武术教育的师资队伍建设第22-24页
   ·农村学校武术教育的管理现状第24-26页
   ·农村学校武术竞赛、表演情况第26页
   ·农村学校武术教育工作面临的主要问题调查第26-28页
4 结论第28-30页
   ·结论第28-30页
     ·农村学校学生习武意向浓厚,但学生对武术的认识几乎没有——武术知识面第28页
     ·学校领导对武术教育的重视不够——缺乏对武术本身作用和价值的认识第28页
     ·体育教师对武术教育的意识不足——随心所欲安排或不安排武术教学内容第28页
     ·农村学校体育教师的队伍中缺少武术专长教师第28页
     ·农村学校开展武术教育缺乏简明有趣、适合农村学校教育的武术教材第28页
     ·农村学校武术教育研究凤毛鳞角第28-30页
5 参考文献第30-33页
6 附录第33-37页
7 攻读学位期间本人公开发表的论文第37-38页
8 致谢第38页

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