论我国公民的平等受教育权
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 一、平等受教育权概述 | 第12-27页 |
| (一) 受教育权的概念和性质 | 第12-18页 |
| 1. 受教育权的概念辨析 | 第12-16页 |
| 2. 受教育权的性质 | 第16-18页 |
| (二) 平等受教育权的基本内容 | 第18-27页 |
| 1. 平等权与受教育权的关系 | 第18-20页 |
| 2. 平等受教育权的基本内涵 | 第20-25页 |
| 3. 平等受教育权的效力 | 第25-27页 |
| 二、我国公民的平等受教育权现状及原因分析 | 第27-39页 |
| (一) 我国目前的教育不平等现象 | 第27-30页 |
| 1. 权利主体的不平等 | 第27-28页 |
| 2. 权利内容的不平等 | 第28-30页 |
| 3. 教育效果的不平等 | 第30页 |
| (二) 我国目前教育不平等现象的原因分析 | 第30-39页 |
| 1. 传统思想的原因 | 第30-32页 |
| 2. 经济方面的原因 | 第32-34页 |
| 3. 体制方面的原因 | 第34-35页 |
| 4. 政策方面的原因 | 第35-37页 |
| 5. 教育腐败的原因 | 第37-39页 |
| 三、我国公民平等受教育权的法律保护 | 第39-52页 |
| (一) 平等受教育权现行法律保护制度的不足 | 第39-41页 |
| 1. 立法方面 | 第39-40页 |
| 2. 执法方面 | 第40页 |
| 3. 救济制度方面 | 第40-41页 |
| 4. 教育法律监督方面 | 第41页 |
| (二) 我国公民平等受教育权的法律保护 | 第41-52页 |
| 1. 立法保护 | 第41-45页 |
| 2. 执法保护 | 第45-48页 |
| 3. 司法保护 | 第48-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第56页 |
