| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、问题的提出及研究思路 | 第8-13页 |
| (一) 小学语文阅读教学存在问题的分析 | 第8-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-12页 |
| (三) 研究思路 | 第12-13页 |
| 二、小学语文阅读教学有效性的内涵、特征及影响因素 | 第13-23页 |
| (一) 小学语文阅读教学有效性的内涵 | 第13-15页 |
| (二) 小学语文阅读教学有效性的特征 | 第15-20页 |
| (三) 影响小学语文阅读教学有效性的要素分析 | 第20-23页 |
| 三、提高小学语文阅读教学有效性的策略 | 第23-39页 |
| (一) 制定科学的教学目标 | 第23-25页 |
| (二) 选择精当的教学内容 | 第25-28页 |
| (三) 运用恰当的教学方法 | 第28-30页 |
| (四) 组织生动的教学过程 | 第30-35页 |
| (五) 实施巧妙的教学评价 | 第35-39页 |
| 四、提高小学语文阅读教学有效性对教师的基本要求 | 第39-42页 |
| (一) 更新教学观念 | 第39-40页 |
| (二) 加强知识文化素养 | 第40页 |
| (三) 提高教学技能 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43页 |