| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 第一章 新课程背景下对英语进行有效教学研究的必要性 | 第7-14页 |
| ·国内外有效教学研究现状分析 | 第11-13页 |
| ·英语有效教学策略研究的意义 | 第13-14页 |
| 第二章 新课程背景下中学英语有效教学的理论探讨 | 第14-27页 |
| ·有效教学的内涵 | 第14-18页 |
| ·有效教学的核心—“学习中心论” | 第18-21页 |
| ·有效教学的影响因素 | 第21-27页 |
| 第三章 新课程背景下实现英语有效教学的策略 | 第27-87页 |
| ·教学准备策略 | 第27-44页 |
| ·教学实施策略 | 第44-78页 |
| ·教学评价策略 | 第78-80页 |
| ·英语教师专业发展的基本策略 | 第80-87页 |
| 结语 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-92页 |
| 附录 | 第92-93页 |
| 后记 | 第93-94页 |