| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 选题意义 | 第7-8页 |
| 研究动态 | 第8-10页 |
| 文章创新 | 第10-12页 |
| 第一章 荣辱观、社会主义荣辱观的内涵和特征 | 第12-29页 |
| ·荣辱观的内涵 | 第12-15页 |
| ·社会主义荣辱观的内涵 | 第15-21页 |
| ·社会主义荣辱观的特征 | 第21-25页 |
| ·社会主义荣辱观教育的内涵和特征 | 第25-29页 |
| 第二章 大学生社会主义荣辱观教育的重要地位和作用 | 第29-43页 |
| ·加强社会主义荣辱观教育是落实科学发展观的必然要求 | 第29-34页 |
| ·加强社会主义荣辱观教育是建设和谐校园的坚实保障 | 第34-36页 |
| ·加强社会主义荣辱观教育为大学生成人成才提供了明确的人生价值标准 | 第36-43页 |
| 第三章 大学生社会主义荣辱观教育的基本途径 | 第43-61页 |
| ·强化人文教育，提升道德素质 | 第43-47页 |
| ·建设校园文化，营造荣辱氛围 | 第47-51页 |
| ·加强师德教育，发挥示范作用 | 第51-54页 |
| ·开展实践活动，践行社会主义荣辱观 | 第54-58页 |
| ·完善规章制度，建立长效机制 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |