优势视角下的当代大学生抗逆力状况研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 导论 | 第7-19页 |
·研究背景和选题原因 | 第7-9页 |
·研究意义 | 第9页 |
·研究综述 | 第9-15页 |
·相关概念界定及理论视角 | 第15-19页 |
第二章 研究设计 | 第19-23页 |
·研究思路 | 第19页 |
·研究假设 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-23页 |
第三章 被调查大学生面对的逆境事件及应对方式现状 | 第23-34页 |
·被调查大学生面对的逆境事件 | 第23-28页 |
·被调查大学生在逆境中的应对方式 | 第28-34页 |
第四章 被调查大学生抗逆力水平分析 | 第34-41页 |
·被调查大学生整体抗逆力水平状况 | 第34页 |
·不同类别大学生抗逆力水平比较 | 第34-36页 |
·大学生抗逆力水平的自我评价 | 第36-37页 |
·影响大学生抗逆力水平的主要因素 | 第37-40页 |
·小结 | 第40-41页 |
第五章 提升大学生抗逆力的几点思考 | 第41-45页 |
·引入优势视角理念,重塑个人特质 | 第41-42页 |
·以有意义的联结建构家庭的抗逆力 | 第42页 |
·建构抗逆力校园 | 第42-44页 |
·增强同伴群体之间的联系,建立认同感 | 第44-45页 |
结语 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
附录 | 第49-56页 |
攻读硕士学位论文期间取得的科研成果 | 第56-57页 |
致谢 | 第57页 |