| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| （一） 研究背景 | 第7-8页 |
| （二） “任务驱动”教学法的研究现状及意义 | 第8-11页 |
| 二、教学实验理论依据 | 第11-16页 |
| （一） “任务驱动”教学法 | 第11-13页 |
| （二） 使全体学生都得到一般发展的原则 | 第13-14页 |
| （三） 狄克－凯利教学系统设计模型 | 第14-16页 |
| 三、减少差异的任务驱动教学法的实践研究 | 第16-30页 |
| （一） 实验假设与实验研究对象 | 第16-20页 |
| （二） 实验过程 | 第20-30页 |
| 四、实验结论 | 第30-37页 |
| （一） 总结性评价 | 第30-33页 |
| （二） 实验结论 | 第33-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致 谢 | 第38页 |