基于儒家文化的中华民族特色体育教学体系构建

摘要	第1-3页
Abstract	第3-8页
1 前言	第8-14页
·选题依据	第8-9页
·文献综述	第9-14页
·我国学校体育教学体系研究现状	第9-12页
·宏观方面的研究	第9页
·微观方面的研究	第9-12页
·儒家文化精髓研究现状	第12-13页
·儒家文化与体育结合研究现状	第13-14页
·儒家文化对古今体育宏观方面的影响	第13-14页
·儒家文化对体育微观方面的影响	第14页
2 研究对象与方法	第14-15页
·研究对象	第14页
·研究方法	第14-15页
3 研究结果与分析	第15-49页
·当前我国学校体育教学的特点及问题	第15-19页
·学校体育的教学思想特点及问题	第15-16页
·偏重以竞技为主导的教学思想	第15页
·缺乏一定的“人文”关怀教学思想	第15页
·缺乏现代教育理论思想的指导	第15-16页
·学校体育教学目标特点及问题	第16页
·重生理，轻心理的教学目标	第16页
·重知识，轻能力的教学目标	第16页
·学校体育教学内容的特点及问题	第16-18页
·缺少地方特色	第16-17页
·体育理论课程比重小	第17页
·教学内容与教学目标还存在一定的差距	第17-18页
·学校体育教学手段的特点及问题	第18页
·忽视“自省性”教学手段与方法	第18页
·教学方法陈旧，教学组织单调	第18页
·学校体育教学评价的特点及问题	第18-19页
·体育教学评价目的认识有偏差	第19页
·体育教学评价内容不够全面	第19页
·缺乏一定的科学性、全面性	第19页
·中华民族特色学校体育的界定	第19-21页
·“中华民族特色学校体育”的界定	第19-20页
·中华民族特色体育教学体系的界定	第20-21页
·基于儒家文化的中华民族特色学校体育教学体系构建	第21-49页
·中华民族特色学校体育教学体系构建的指导思想	第21-22页
·立足中国国情	第21页
·促进两个文明建设的协调发展	第21-22页
·以“终身体育”为目标	第22页
·体现“和谐”精神	第22页
·中华民族特色学校体育教学体系构建的目标	第22-23页
·体现“人文”精神	第22-23页
·强化“民族气节”	第23页
·突出“民族特色”	第23页
·展示“公平”教育理念	第23页
·创设“和谐”的教学环境	第23页
·中华民族特色学校体育教学体系构建的依据	第23-27页
·邓小平建设有中国特色社会主义理论	第23-24页
·儒家文化教育精髓	第24-27页
·基于儒家文化的中华民族特色体教学体系的结构	第27-49页
·中华民族特色的学校体育教学的思想体系	第28-31页
·中华民族特色学校体育教学的目标体系	第31-36页
·中华民族特色学校体育教学的内容体系	第36-40页
·中华民族特色学校体育教学的手段与方法体系	第40-45页
·中华民族特色学校体育教学的评价体系	第45-49页
4. 结论	第49-51页
参考文献	第51-55页
硕士期间发表论文	第55-56页
致谢	第56页