高校公共体育课教师人格特征与教学风格关系的研究

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-8页
1 引言	第8-17页
·选题依据	第8-9页
·文献综述	第9-17页
·有关教学风格的研究	第9-12页
·教学风格概念的研究	第9-11页
·教学风格的类型	第11-12页
·体育教师教学风格的研究	第12-15页
·体育教师教学风格的概念	第12-13页
·体育教师教学风格的类型	第13-14页
·体育教师教学风格的特征	第14-15页
·影响体育教师教学风格的因素	第15-17页
2 研究对象和研究方法	第17-20页
·研究对象	第17-18页
·研究方法	第18-20页
·文献资料法	第18页
·问卷调查法	第18-20页
·艾森克人格问卷(EPQ)	第18页
·教师教学风格问卷(TSTI)	第18-20页
·数理统计法	第20页
3 研究结果	第20-24页
·高校公共体育课教师教学风格的一般情况	第20-21页
·高校公共体育课教师人格特征的一般情况	第21-22页
·高校公共体育课教师人格特征与教学风格的回归分析	第22-24页
·高校公共体育课教师人格特征与教学风格的相关	第22-23页
·高校公共体育课教师人格特征与教学风格的回归分析	第23-24页
4 讨论	第24-30页
·高校公共体育课教师教学风格的一般情况	第24-26页
·高校公共体育教师的教学风格	第24-25页
·高校公共体育课教师教学风格的人口学特征	第25-26页
·不同性别的高校公共体育课教师教学风格类型	第25页
·不同学历的高校公共体育课教师教学风格类型	第25页
·不同职称的高校公共体育课教师教学风格类型	第25-26页
·不同教龄的高校公共体育课教师教学风格类型	第26页
·高校公共体育课教师教学风格的人口学特征	第26-28页
·不同性别的高校公共体育课教师人格特征	第26-27页
·不同学历的高校公共体育课教师人格特征	第27页
·不同职称的高校公共体育课教师人格特征	第27-28页
·不同教龄的高校公共体育课教师人格特征	第28页
·高校公共体育课教师人格特征与教学风格的关系	第28-30页
5 结论与建议	第30-33页
·结论	第30-31页
·建议	第31-33页
参考文献	第33-35页
附录一	第35-41页
致谢	第41页