| 引言 | 第1-10页 |
| 第一部分 科学发展观概述 | 第10-13页 |
| 第一节 科学发展观的内涵 | 第10-11页 |
| 一、坚持“以人为本”是科学发展观的本质和核心 | 第10页 |
| 二、促进全面发展是科学发展观的重要内容 | 第10-11页 |
| 三、保持协调发展是科学发展观的基本原则 | 第11页 |
| 四、实现可持续发展是科学发展观的重要体现 | 第11页 |
| 第二节 科学发展观提出的意义 | 第11-13页 |
| 一、科学发展观反映了当前我国经济社会发展的突出要求 | 第12页 |
| 二、科学发展观是基于我国国情做出的必然选择 | 第12-13页 |
| 三、科学发展观是构建社会主义和谐社会的指导思想 | 第13页 |
| 第二部分 领导干部科学发展观的理论认知状况及思考 | 第13-18页 |
| 第一节 领导干部科学发展观理论认知状况 | 第13-15页 |
| 一、科学发展观本质和核心的认知状况 | 第13-14页 |
| 二、科学发展观精神实质的认知状况 | 第14页 |
| 三、科学发展观根本要求的认知状况 | 第14-15页 |
| 第二节 提高领导干部科学发展观理论认知水平的思考 | 第15-18页 |
| 一、确定重点学习内容 | 第15-16页 |
| 二、完善学习途径 | 第16页 |
| 三、明确重点学习对象 | 第16-18页 |
| 第三部分 领导干部科学发展观实践状况及思考 | 第18-46页 |
| 第一节 领导干部科学发展观实践状况 | 第18-39页 |
| 一、经济社会协调发展的实践状况 | 第18-25页 |
| 二、城乡协调发展的实践状况 | 第25-30页 |
| 三、区域协调发展的实践状况 | 第30-31页 |
| 四、可持续发展的实践状况 | 第31-32页 |
| 五、改革开放的实践状况 | 第32-35页 |
| 六、政绩观的实践状况 | 第35-36页 |
| 七、坚持“以人为本”的实践状况 | 第36-39页 |
| 第二节 对领导干部实践科学发展观的思考 | 第39-46页 |
| 一、贯彻“三个代表”重要思想 | 第39页 |
| 二、树立正确的政绩观 | 第39-42页 |
| (一) 树立执政为民的政绩观 | 第39-40页 |
| (二) 树立全面、协调、可持续的政绩观 | 第40-41页 |
| (三) 完善领导干部政绩考核指标体系 | 第41-42页 |
| 三、进行支撑科学发展观的相关制度创新 | 第42-46页 |
| (一) 统筹城乡协调发展的经济社会制度创新 | 第43-44页 |
| (二) 社会管理制度创新 | 第44-45页 |
| (三) 公共财政制度创新 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考资料 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49页 |