| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 1. 数学研究性学习的概述 | 第8-11页 |
| ·数学研究性学习概况 | 第8-9页 |
| ·数学研究性学习的意义 | 第9-11页 |
| 2. 高中数学研究性学习课题的选择 | 第11-29页 |
| ·研究性学习中课题选择的重要性 | 第11页 |
| ·课题选择的原则 | 第11-13页 |
| ·研究性学习课题选择的方式 | 第13-14页 |
| ·研究性学习课题的来源 | 第14-29页 |
| 3. 高中数学研究性学习课题选择的实践 | 第29-35页 |
| ·研究性学习选择课题时容易出现的问题 | 第29-30页 |
| ·开展选题指导工作对指导老师的要求 | 第30-31页 |
| ·高中数学研究性学习课题选择的具体实施 | 第31-35页 |
| 4. 从课题的选择引发的对研究性学习的几点思考 | 第35-39页 |
| ·数学“研究”在高中的定位 | 第35-36页 |
| ·数学研究性学习和数学教学的关系 | 第36-37页 |
| ·评价标准 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |