成都市高校公共体育健美操课程的现状及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·专家访谈法 | 第11-12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12-13页 |
| 2 健美操在高校的发展 | 第13-20页 |
| ·健美操运动的发展 | 第13-16页 |
| ·健美操的概念 | 第14-15页 |
| ·健美操的分类 | 第15-16页 |
| ·健美操的作用 | 第16页 |
| ·高校体育教学改革的走向 | 第16-20页 |
| ·体育教学指导思想的发展 | 第17-18页 |
| ·高校体育课程目标的拓展 | 第18-19页 |
| ·体育课程教材内容的拓展 | 第19-20页 |
| 3 成都市高校公共体育健美操课程的现状 | 第20-45页 |
| ·健美操课程设置 | 第20-22页 |
| ·开设形式 | 第20-21页 |
| ·教学时数 | 第21-22页 |
| ·课程教学现状 | 第22-35页 |
| ·教学文件 | 第23-24页 |
| ·教学内容 | 第24-29页 |
| ·教学手段 | 第29-30页 |
| ·教学方法 | 第30-33页 |
| ·考核评价 | 第33-35页 |
| ·高校师资情况 | 第35-38页 |
| ·教学设施现状 | 第38-40页 |
| ·课外开展情况 | 第40-42页 |
| ·客观条件 | 第40-41页 |
| ·主观意愿 | 第41-42页 |
| ·学生选课情况 | 第42-45页 |
| ·选课动机 | 第42-43页 |
| ·兴趣程度 | 第43-45页 |
| 4 高校健美操课程体系设计 | 第45-59页 |
| ·明确指导思想 | 第45-47页 |
| ·确立教学目标 | 第47-49页 |
| ·设计课程设置 | 第49-51页 |
| ·构建课程结构 | 第51-52页 |
| ·教学内容设计 | 第52-56页 |
| ·理论课教学内容 | 第53-54页 |
| ·实践课教学内容 | 第54-56页 |
| ·优化评价体系 | 第56-59页 |
| 5 结论与建议 | 第59-62页 |
| ·结论 | 第59-60页 |
| ·建议 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 附件1 | 第68-71页 |
| 附件2 | 第71-72页 |
